初二数学不会怎么办

有的家长发现自己的孩子在初一的时候，学习数学这个科目还能跟上，成绩也还可以。但是到了初二的时候，感觉孩子学习渐渐吃力，而且还经常说自己学不会。对此家长感到很是焦虑，想要知道孩子初二数学不会怎么办？

初二数学不会怎么办

1、学会预习

预习是主动获取初二数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯。因此孩子要注意培养自学能力，学会看书。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

2、必须要有错题本

说到错题本，很多初二学生觉得自己的记忆力很好，不需要整理就能记住。这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，直到问题增加，学习内容加深，这时才会发现自己无能为力。

错题本可以随时记录孩子的知识短板，有助于加强知识体系，有助于提高学习效率。有许多优秀的学生因为积极运用整理错题本，而获得了高分。

3、熟练掌握计算规律和技巧

初二学生要想熟练掌握这些计算规律和技巧，并且改变学不会的问题，那么多做练习是必不可少的。除了老师布置的一些作业和练习之外，还可以找一些练习卷后面的难题和附加题，加强训练才能进一步巩固知识。

4、概念记清

初二学生千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式。每新学一个数学定理或者定义的时候，都要在理解的基础上去深挖每一个字眼，有时候少说一两个字，都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

5、提高理解能力

数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，孩子在这个科目上乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的模型。最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。

6、要善于总结模型

初二学生要研究不同的题型，使用不同的辅助线。而做辅助线的方法要仔细地研究，在这个时候多花一些时间是值得的。

因为前面的全等的辅助线的方法和后面初三要学的相似，所用的辅助线方法是一模一样的。只有在初二时将全懂的知识学的特别透彻，将来在初三学相似的时候就会比较容易了。