在高考的时候虽然大部分的孩子能够进入自己理想的学校,但总有一些因为各种原因没有考好或者分数不满意的学生选择复读。尤其是在仍旧选择分文理科的地区,对于复读文科和理科哪个容易提分,都是学生在刚进入高中阶段就会考虑的问题。
复读文科和理科哪个容易提分
复读文科更容易提分。考高分的话,理科更容易一些,但是考个普通本科来说,可能文科更容易一些。对于文科生来说,复读有较大的提升空间。大家都知道文史类的高考科目主要有:语文,英语,数学,政治,历史,地理。
而这些科目的学习,一个在乎于理解基础上做题,一个在乎于重复的记忆。其中后者的话对应试教育的有用效性更大,它相对于理科的严谨思维来说更容易在短时间内获得提升。
如果孩子选择复读,尤其是学文的学生更是要考虑清楚。就文理现状而言,文科生的提升空间并没有理科大,而且考生间分差小,分数线高。即使复读一年,又能提多少分呢?
若是小孩本身基础差,想提高还容易些,但要是成绩不错的,那得算算他们一年还能提升多少,值不值得再一年起早贪黑没日没夜的付出。
但是如果孩子平时不管怎么努力,在任何考试中只是处在一个普通的水平,那么就算再复读一年,也有很大的可能还是这个水准,或者说可能会有上涨,但是上涨的空间不大。而且每年考卷和分数线都是不稳定的,所以这个时候是不建议的。
文科复读生如何快速提高成绩
1、集中薄弱科目
文科复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项,提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是成功的关键因素,所以孩子在决定从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、制定可执行的目标
高三时间紧,任务重,为了让学习上的每一分钟都有价值,学生要提前制定目标。学生要制定可执行的目标,即制定一个大目标,无数个小目标,小目标是实现大目标的途径,小目标实现了,大目标也就实现了。在设置目标时,要考虑这5个词,即具体的、可衡量的、可达到的、有相关性的、有时限的。
3、防急躁,防浮躁
高考成绩不理想是多种原因的综合反映,但改变这种状况不会一蹴而就,必须从抓基础知识开始,建立系统知识网络,剖析重点,化解难点,深刻掌握各知识点的内涵和外延。孩子要坚决克服“一看就懂,一答就错,一看就烦,不求甚解”的浮躁情绪。
4、时间与效率并重
“高四”复读的文科生既要刻苦学习,全力以赴,也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的关键一步,但仅有勤奋还不够,不能做书呆子,死读书、读死书,要善于调节,强调方法,科学地有节奏地学习。
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