初三英语基础差的学生如何补救

2023-12-07 22:21 811人阅读

许多英语基础差的孩子，到了初三才想要补救，这时候还来得及吗？相信很多孩子们都觉得来不及了，想要就此放弃这门课程的学习，可是孩子们要知道，中考当中，一分都能拉开很大的差距，更何况是一门课的成绩。

初三英语基础差的学生如何补救

1、阅读，再难也要坚持

阅读以及完形填空是英语考试的重头戏，所占分值巨大。很多人的看法是到了初三，特别是中考前阅读能力已经定型，然而很多学生的实践告诉我们，阅读在坚持中每天都会进步，因此一定要坚持，甚至加大阅读量，进行阶段性突击。

平时不想读，考场上不会读，为避免这种情况出现在中考，就应该咬牙坚持。从反复做一篇阅读开始，从重阅读轻做题向阅读与解题并重，循序渐进。此外，适当降低难度，从简单题中获得自信心，更有助于调动积极性。

2、多多积累相关的词组

英语成绩不好，与积累的词组少有很大的关联。现在英语考试加大了阅读的比重，只有积累足够的词组，才能应对大量的阅读习题，建议同学们多积累词组，可以用专门的本子抄写，每天抽出时间，反复背诵和练习。坚持一个月，阅读水平会大有提高。

3、战胜错题难题

初三孩子们的零碎时间，可以用来背单词背知识点。那么自习或者晚上回家之后的整块时间，最好拿来做卷子。先做真题，再做模拟题，目的是发现你的错题，及时补上遗漏的知识点，中考才更有把握。

4、一定要多训练听力

初三英语成绩的提高，跟英文听力是离不开的，虽然英文听力在英文考试中，所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的初三英文听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势，孩子们一定要明白这一点。

5、课上一定要认真听讲

对于初三学生来说，因为英语知识获取的途径基本上都是来源于课上，所以学生们一定要保证上课的时候跟紧老师，把老师所讲述的内容都记下来，重点选择一些偏难的知识去记笔记，下课的时候方便去询问老师，这样对于提升成绩很有效果。

高二基础差的学生如何补救