数学这个科目一直都是中考里的主科,并且还占有相当大的分值。但是有的孩子在初一的时候,这个科目就出现了问题,考出的成绩太差了。有的家长就听别人说必须一对一补课,只有这样才能提高成绩,但是真的必须如此吗?
初一数学太差必须一对一补吗
初一数学太差没有必要一对一补课,如果孩子自己不主动学习,补多少习都是白搭。只要孩子在上课过程中,遇到不懂的地方及时跟老师请教,并结合平时做的笔记、试卷等,有针对性去攻克薄弱环节,那么提高成绩也是很快的事情。而且,初一阶段的数学知识并不是很难。
初一数学太差怎么补救
1、构建自学能力与思维
现如今,很多孩子被家长逼迫学习,上各种课,导致自学能力为0,很多知识都是靠被动输入的。因此,提前预习能够很好地锻炼初一孩子的“自学能力”与“自学思维”。在自学的过程中,有助于将被动学习变为主动学习,逐渐养成良好的习惯,减少对老师教学的过度依赖。
2、学会记课堂笔记
课堂笔记是一个很重要的辅助工具,俗话说的好“好记性不如烂笔头”,想要学好数学就要知道笔记的重要性。初一学生平时可以用笔记去多积累一些知识点,以及老师上课讲的一些重要的知识,可以在本子上划出重点。
然后孩子要学会总结自己的错题,最好建立一个错题本,让自己的错误有一个规范,做题本的建立就是为了帮助他们能够记住错误,保证下次不再犯。
3、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差主要是由于课本内容基础考点知识,以及知识结构掌握不扎实,基本题型和公式掌握不熟练等等,造成在这个科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救成绩差的问题。
4、多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高成绩。刚开始做题的时候初一学生可以先以书上习题为主,打好基础。
然后逐渐增加难度,开拓思路,练习各种类型的解题思路,对于容易出现错误的题型,应该记录下来,反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯,这样在考试的时候才能运用自如。
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