初中历史论述题答题技巧归纳总结

在初中历史考试中，论述题是学生们失分最多的题型，因为它的主观性比较强，所以，对初中生的分析能力要求比较高。因此，学生们在做初中历史论述题的时候，掌握答题技巧十分重要。

初中历史论述题答题技巧归纳总结

1、关键信息与教材知识点的融合，初步确定答题要点

材料解析题的设问，一般是属于“小切口----深分析”的题型，学生如果想到哪儿就答到哪儿，往往会造成层次不清，条理不明，丢三落四现象。所以学生在完成以上两步后，应该将关键信息与教材知识点进行巧妙的融合，初步确定设问所预求的答题要点。

学生心中应该明白：该材料解析题有几个小问题，每个小问题包括几个要点，这些要点在教材中是怎样阐释的，每个要点又应该使用哪些关键语句等等。

2、多角度有序表达

表述答案时，要弄清楚设问预设的角度，做到答案不遗漏设问要求的任何角度。答案的表述要遵循一定的逻辑常识，或按时间先后顺序、或按空间顺序、或按性质归类、或按影响归类、或按历史事件自身的发展顺序等等。并且在每一个要点前要标明序号，使答案条理清楚。

3、列举史实，说明自己的观点

在这一步当中有注意将母观点分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，由浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

4、提炼观点

要仔细通读材料，包括材料的出处和对材料的介绍也不要忽视；搞清历史三要素，找出材料中的时间、空间和主要人物或主要的历史事件，了解材料在讲什么；概括出材料的中心内容或主题，这是较关键的一步。

5、找取相关信息点

要注意找设问与初中历史论述题材料中的关联点，要注意找取材料与课本关联中的相似点，要注意找取材料论述的中心。这里的关联，一是指试题以教材知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用教材知识来回答或确定大方向。确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，回答问题就不难了。

初中历史论述题出现形式及回答步骤

这类试题大部分以材料的形式出现，题目形式上比较灵活，如前半句正确后半句错误，前半句错误后半句正确，两部分都正确或都错误等。其特点是：题目所给的观点，或材料可以细分为两个或两个以上的小要点，所以首先要分析小要点之间的关系。

回答这类问题一般按三个步骤进行：表明态度，有力分析，归纳总结。

第一：表明态度，就是先表明立场。第二：有力的分析，搜集出有力的证据和理由来支撑。第三：归纳总结，整理自己的观点，使自己的观点、理由条理化、鲜明化。