乐高是一种塑胶积木玩具，各个年龄段都可以玩，所以深受孩子们的喜欢，它能够开发孩子的创造能力和想象能力，而且还能够减轻孩子的学习压力，对孩子的成长有很大的帮助。那么孩子沉迷乐高好吗？
孩子沉迷乐高好吗
一、孩子玩乐高的好处：
1、在玩乐中学习
乐高玩具，不仅能开发孩子的创造能力和想象能力，还能够减轻孩子的学习负担，转换孩子的心情，让他能够更好的学习。
2、培养孩子的手和脑的能力
随着科技的不断发展，孩子沉迷游戏的现象越来越常见，一些孩子天天手机不离手，晚上不睡觉也要玩游戏，学习成绩持续下滑，脾气也变得越来越暴躁，面对家长的管教更是置之不理，家长们不知该如何引导孩子。
高一孩子沉迷于游戏怎么办
转移注意力，培养更多兴趣。一代孩子有一代的玩乐方式，今天的孩子获取快乐很多时候要靠手机。这也有客观原因，毕竟我们能提供给孩子的游戏玩耍方式太有限，实在没得玩，拿起手机是较容易的。
家长要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。
家长要起到表率作用。如果家长不想让高一学生沉迷游戏，那么家长要远离游戏、远离手机，要让孩子监督，家长带头做表率，孩子即使继续玩游戏，也是心虚，你说不要玩的时候，他会很听话，所以，家长要起表率作用。
建立正确的学习态度。家长和老师需要帮助孩子建立正确的学习态度，让孩子认识到学习的重要性，并且鼓励孩子在学习中积极思考和解决问题。
高中是孩子学习的重要阶段，这一阶段孩子的学习时间是十分宝贵的，然而一些孩子却将宝贵的时间用于打游戏，长期沉迷游戏，对孩子的危害是比较大的，包括荒废学业、情绪不稳定等，面对孩子沉迷游戏，家长一定要及时干预，引导孩子投入到学习中来。
高中的孩子沉迷游戏怎么办
父母要以身作则。育人先育己，方可为人师。本身孩子对游戏没有抵抗力，如果看到父母动不动掏出手机玩游戏，就会潜移默化的让孩子爱上游戏，刺激孩子沉迷游戏的欲望。所以，不管是在公共场合或家里，父母对手机玩游戏的行为一定要控制好，在家能不玩就不玩，还不如多阅读，把这习惯传染给孩子更好。
正确看待。家长和老师要正确对待孩子玩游戏的事情，首先要培养孩子的兴趣爱好，多进行户外活动；其次要有耐心培养孩子们的学习习惯和良好的生活习惯。把小孩的兴趣和爱好转移到学习和活动上来。限制弄手机的时间。
和孩子做朋友。我们家长要先和孩子做朋友，在一起沟通和交流，对孩子讲出玩游戏对他的危害，当然我们家长也要用更多的时间来陪伴孩子，帮助孩子戒掉游戏，也可以给孩子买点课外阅读书，分散孩子的主意力。
多带孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戏来打发时间。那么家长就应该带孩子经常出去玩，参加户外的游戏。这样孩子慢慢就会从沉迷的游戏中走出来。
随着信息技术的不断发展，手机已经成为生活的必需品，也成为孩子娱乐的重要方式，一些孩子接触手机后，被手机里的游戏吸引，出现沉迷手机的现象，孩子沉迷手机危害很大，包括影响健康，影响社交，成绩下降等。
高中孩子沉迷手机怎么办
沟通教育。孩子在高中时期已经步入青春期，对于手机游戏视频的抵抗力是很低的，很容易被诱惑从而沉迷，作为家长老师，切忌打骂，这样很可能适得其反，平时多与孩子沟通起到教育作用。
设定时间限制。家长可以在家里制定家规，规定每天使用手机的时间和场合。例如，晚上睡觉前和吃饭时禁止使用手机。
激发兴趣。帮助孩子寻找和自己兴趣相关的活动和爱好，使其对其他活动有更大的热情，例如运动、手工等。
限制网络使用。除了手机以外，如果可能的话，可以限制孩子使用电脑和其他数字设备的时间。
叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，一些孩子在叛逆期行为表现比较强烈，出现情绪暴躁、与父母对着干等情况，有些孩子则似乎没有叛逆期，平稳的渡过自己的青春期，其实叛逆期对孩子的成长发挥着至关重要的作用，是孩子成长的必经之路。
没有叛逆期的孩子真的好吗
没有叛逆期的孩子不算好。这样的孩子往往逆来顺受，没有一点主见，不自信，遇到难题不果断，思前想后，犹豫不决，这样的孩子没有大格局。
因为叛逆期是人类成长的必经之路。
在这个阶段，青少年没有对抗和反叛，就无法获得自我独立和成长。
如果孩子没有叛逆期，那么他可能无法独立思考、做出决策和成为独立自主的人。
高考是孩子人生的重要一场考试，孩子在考前承受的巨大压力，会在高考后尽情释放，家长们对孩子的干预也会变得越来越少，然而，很多孩子在高考后沉迷手机，不社交、不与父母沟通，每天玩手机到半夜，家长们十分着急，不知该如何引导孩子。
高考后孩子沉迷于手机咋办
高考结束，孩子长期承受的压力突然得到释放，紧张的生活突然出现了巨大空白，必然需要东西来填补真空。因此，孩子拿起手机，补一补以前的历史欠账，实在是一件很正常的事情。所以要想解决这个问题，必须循序渐进，不可能一蹴而就。
首先，多培养孩子的广泛兴趣。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的。
其次，控制时间。从健康角度考虑每次玩手机，一定要控制好时间——最多10-20分钟。因为长时间的使用电子产品，容易使眼睛疲劳，易引起近视。孩子玩手机，不能在手机里面让孩子不停玩游戏，可以适当的看一些适合孩子年龄的片子，或者是听听音乐等。
最后，正常地引导而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理。
生活中，很多孩子在接触手机后，出现沉迷手机、成绩下滑的现象，一些家长为了帮助孩子戒掉手机，采取一些极端的方式，比如摔孩子手机，给孩子断网等，这些措施虽然能让孩子一时戒掉手机，但孩子还是没有真正意识到玩手机的危害，甚至可能激起孩子的叛逆心理。
孩子沉迷手机可以断网处理吗
能，但是不建议。
限制孩子上网不能靠强硬的手段来限制。
现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的。
家长在生活中可以以身作则，给孩子树立一个好的榜样。在孩子写作业的时候家长是坚决不可以玩手机的，无论是上网还是写文章什么的都不可以，要不然会给孩子一种我的作业或者任务完成之后就可以玩手机上网的信息。