初二是初中学习最为关键的一年,也是成绩两极分化的一年。孩子的成绩不好,一大部分原因就是因为偏科。偏科这个问题几乎是每个学生都存在的,只不过是或多或少的问题。如果初二学生要想提高整体成绩,就必须先解决自己偏科严重的问题。
初二偏科严重怎么办
1、接纳薄弱的科目
初二学生对于偏科严重的科目,要尝试着接受它。倘若一直对薄弱的科目产生排斥感,久而久之就激发不出求知的内心。我们不要说自己学不会就自暴自弃,坚持学习,寻求日积月累的进步,给予时间,会有什么课程会学不好呢?对于提高成绩,一定要慢慢来,切记不要一步登天,今天想着付出努力,明天就想着收获成果,这是不可能的。
2、理解基础概念
对于这一模块,重点则放在“理解”二字上。对于概念,定义等基础,不是靠简单的死记硬背,而是靠真正的理解,做到内化于心,外化于行。可这种境界说起来容易,做起来难。拿到一个概念,首先我们要尽可能地去了解它,懂得它表达的究竟是什么意思。
高一是孩子高中生涯的开始,在这个阶段,孩子所学习的知识相比于初中来说难度更深,内容更多。但是孩子的学习时间是有限的,也就导致孩子在学习某一科或几科上存在严重的偏科。家长感到很是担心孩子没有打好基础,所以就想知道孩子高一偏科很严重怎么办?
高一偏科很严重怎么办
1、清楚自我定位
首先要让学生明白一个道理,在高一整个学年当中,考试的排名都是依据总分的,偏科就意味着短板,总分是否理想是由短板决定的。因此如果出现偏科弱科,势必会影响总成绩和总排名,对学生的自信心和自尊心也会有所影响,所以务需要在有偏科倾向之前或有这个预兆的时候让学生明白这个道理。
2、适当多投入一些精力在偏科科目上
在其他科目都能兼顾的情况下,孩子要尝试去更加认真地对待某一门或者某几门你觉得磕磕跘跘的学科,上课认真听讲,适当进行练习,通过坚持,看看情况会不会有所改善。尤其是一些需要打好基础,多加积累的科目,不是一天两天就能看出效果的。
如果孩子高中偏科严重是会对成绩产生比较大的影响的,而高中成绩又关乎着孩子能否考一个好的大学。所以孩子高中偏科严重怎么办成为了家长们头疼的问题。
孩子高中偏科严重怎么办
1、分清真假偏科的情况
孩子高中偏科严重有假性和真实两种情况。假性偏科是暂时的,例如考试不及格或学习不努力学习的时期。真正的偏科是一种长期的状态,如果是孩子高中偏科严重的科目投入了大量的精力来弥补,加强,但仍然是收效甚微。
不难理解的是,假性偏科是比较好挽救的,而真正的偏科想要挽救是非常困难的。
2、找到正确的学习方法
学生英语偏科现象是长期困扰众多英语教师和学生的问题,很多学生其它门的成绩都很优秀,唯独英语成绩,一直提不上去。其实英语的学习也有很多的方法与技巧,找对了适合自己的学习方法,那提高成绩就不成问题了。那么英语偏科太严重怎么办呢?
英语偏科太严重怎么办
1、基本知识的架构。很多基础薄弱的同学出现英语偏科后不知道应该如何学习。在这里一定要说一句,最重要的就是打好基础,多积累单词,一遍遍的读课本上的文章,英语书后一单元的单词并不多。虽然很枯燥,但是背完一整篇单词,熟读几篇文章的成就感是无法言喻的。
2、巩固自己的知识能力。这一点就是做作业,每天抽出几十分钟,做四五篇阅读,一个完型,一个改错或语法填空。每周要有作文训练,也要有量的听力训练。高度集中注意力的去做题,每次做完题不仅要搞清每个题的缘由,也要积累每个阅读完型里的知识点。
这需要长久的积累,也是需要长期打的仗,偏科不是一时就能解决的。如此学习的过程中,能够向你的基础知识体系里不断地添加新内容,也能让旧内容更加扎实。对熟练度反复锻炼,不断巩固,英语偏科严重也是能有效解决的。
3、听英文歌曲,看英语电影。对于一个英语听说能力不强的人,如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是能够坚持这样做的话,那么在10部电影之后,就会听懂相当多的对白,并且能够复述听懂的对白中的一半,可以把我们的语言潜能发掘出来。
小学时期,课程的难度并不是太高,大部分学生的学习成绩相差并不是很多大,偏科现象还显示不出来,但是到了初中却不同,每科科目的难度都有所增加,这个时候偏科问题就展现出来了。但因此偏科也往往会让学生与名校失之交臂,那么初中生偏科严重怎么办呢?
初中生偏科严重怎么办
1、将偏科严重学科最基本的知识理解透彻,透彻不是随便看几眼,稍加重复就可以,而是包含着很严格的意思。如学英语,不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解,而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点,改善偏科严重学科的计划只能是纸上谈兵。
2、积极配合学校和老师,采取抓紧的战术。对于偏科严重的课程,选停掉无谓的课外补习,集中力量先抓基础,抓重点,让自己在基础重点知识的分数得到提高,找到学习乐趣和学习方法。然后逐渐提高成绩。
3、重视自己的错题,初中生在对照课本学习后,做配套的练习题,可以检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。
对模拟题,态度也一样。把做错的题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,还要在此作这套模拟题,直到全部作对为止。补习偏科严重的科目就是要在减少错误上面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。
现在很多家长对孩子偏科严重感到头疼,想让孩子在学科上均衡发展,又找不到合适的方法,那么孩子偏科严重怎么办?
孩子偏科严重怎么办
首先家长要激发孩子学习“弱科”的兴趣。及早发现,趁早纠正。孩子偏科严重不是一朝一夕造成的,若孩子做个别学科作业拖拉,敷衍了事,错误率高,这极有可能是偏科的预兆。这时,家长一定要关注孩子的学习,平时多跟老师沟通,了解孩子的课堂情况,究其原因,进行纠正。
对孩子要循序渐进,鼓励为主。若孩子是因为缺乏学习某学科的才能,或基础不扎实、学习方法不恰当,导致了偏科严重现象,那家长要引导孩子不要妄自菲薄。家长要积极跟老师沟通,帮助孩子找到适合他的、科学有效的学习方法。
比如孩子不会拼拼音,家长就可以带上孩子找老师商讨如何做并制订计划。例如每天花费半小时,每5分钟拼出3个拼音,半小时就能拼出18个拼音了。一定要注意,纠正孩子偏科严重现象不宜心急,要循序渐进,分解学习目标,定下阶段性的小目标。
要让孩子掌握正确的学习方法。解决掉孩子偏科严重现象,不能求快,脚踏实地最重要。最简单的学习方法就是每天做这一学科中的简单的题,直到掌握后再稍微的加深一点难度,就这样逐渐加深难度,周六周日和节假日也一定要坚持,直到孩子的成绩提高上来。
对于孩子来说,在初三偏科是让人难过的事情,这时候就要奔赴中考、进入重点高中的时候了,却有一门学科偏科严重,那么初三偏科严重怎么办?
初三偏科严重怎么办
1、兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,是初三孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中,要知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣,因此家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣,如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。
让孩子把被动、消极的学习偏科科目的态度转变为“我要学”,“这门学科我很感兴趣”,只有这样,孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段,才能达到最好的学习效果。
2、优先学习被偏废的科目。刚开始学习的时候,初三学生精力就会比较旺盛。可先学习自留不感兴趣的、干瘪乏味的、比较难的科目。当学习精力下降时,就学习自己感兴趣的,比较善长的学科。
如此一来,学生被迫先学习自己不喜欢的科目,否则,就不能碰自己喜爱的学科,渐渐的,初三学生就会发现,原来被排斥的科目,不再那么可憎了,就这样被偏废的科目的成绩会逐渐地好起来,也就不会有偏科严重现象了。
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