众所周知，现在的孩子学习压力非常大，尤其是初高中的孩子，他们既要应对青春期生理变化，也要应对学习的压力，很多孩子因为无法应对压力，产生躺平摆烂的心理，没有学习斗志，成绩更是平平无奇。家长们着急不已。
初中生躺平摆烂怎么回事
1、孩子想摆烂主要原因是无所谓的心理。估计是孩子之前受到很多压迫，承受不了了直接摆烂，破罐子破摔，因为无所谓不在乎了。
2、有时候是不太会表达自己，以至于表达自己想法时会被认为是无理取闹，自己的想法得不到家长的理解和支持，没有来自于最亲的人给的自信心，长期就会导致孩子没有自信心摆烂。
3、如果学校的环境给孩子带来一些压力或痛苦，而孩子又无法有效地表达自己的情感时，那么他们可能会感到困惑和无助，甚至还会增加负性情绪。孩子在这种情况下很有可能会选择逃避压力。
4、在家庭中，很多父母往往会担心孩子事情做不好，不让他们尝试，或者过度地溺爱孩子，孩子就会很容易在家庭中找到舒适感。
如果你的孩子有赖床不想去上学的情况，家长千万不要强迫孩子，若你简单粗暴的喊醒孩子，估计睡得正香的孩子就不乐意了，开始跟你闹别扭，碰到这样的孩子，家长就要改变一下方法了。
初中生赖床不想上学怎么回事
一是父母不恰当的教育方式。父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
二是学校的原因造成的。可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负，产生惧怕上学的心理。
三是自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
四是情感需求不满足。有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求剌激，以从其它渠道获得心理满足，来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。
一年一度的高考正式结束，一些孩子在高考后，并没有出现轻松、愉悦、如释重负的感觉，反而出现一些情绪暴躁，动不动就发脾气的现象，家长们十分不解，不知孩子为何会出现这样的情况，更不知该如何开导孩子。
高考以后孩子老发脾气怎么回事
1、过度玩乐，生活没规律。高考是一场包括知识、心理和身体等在内的综合素质的竞争。为了高考，许多考生加班加点学习，既缺乏必要的体育活动，也失去了正常的生活规律，久而久之，压抑和苦闷在所难免。
2、发挥失常，思想包袱重。挫败型心理考生的外在表现是吃不好、睡不好、习惯自责，甚至脾气变得暴躁，容易与人起争执。主要原因是这类考生把高考看得过重，将高考与前途挂钩，而且他们会反复回味考试中的不足，强调自己的失败和缺点。
3、坐立不安，期望值太高。考后焦虑症是那些平时学习成绩不错，但心理素质较弱的考生，比较容易产生的问题。一般来说，他们的自我期望值都比较高，但成绩出来前的不确定性，会让他们的焦虑持续并可能加重。
4、无所事事，找不到方向。茫然型心理在这个时期也会出现在考生中，突然脱离高压状态，一下不知道自己该做什么，尤其是习惯被家长安排、管理的考生，更容易茫然。
教育孩子不是简单的事，过去的孩子就那么散养着，家长甚至不知道自家孩子是怎么长大的，现在每个家庭的孩子少了，孩子的受重视程度空前提高，但是不知道为什么孩子反而变得不爱上学了。
孩子突然间不爱上学怎么回事
1、家庭学习环境不好，家长与孩子的交流一直停留在学习上，导致孩子不爱上学。
2、可能是和老师发生了矛盾，孩子因为犯错被老师当众责骂，孩子觉得面子上过不去，从此恨上了老师，不愿意听老师讲课，导致孩子对所有的课程都听不进去。
3、孩子都喜欢打网络游戏，看网络小说，觉得上网很有意思，比学习轻松多了，就会沉迷其中，不想回去上课。
4、家长需要注意的是孩子不愿意去学校是不是被欺负了，如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通。
10岁的孩子一般都已经具有分辨是非对错的能力，这个年龄阶段的孩子出现偷拿别人东西的行为，家长一定要及时制止，告诉孩子偷东西的严重性，并引导孩子将东西还回去，同时，家长在生活中也要严于律己，给孩子做出正确的榜样。
10岁小孩喜欢拿别人东西是怎么回事
1、孩子还处于探索和发现的阶段，他们很好奇并且想要了解周围的事物，因此会不自觉地拿起别人的东西。
2、从社交角度来看，孩子也可能通过拿别人的东西来引起关注或引起他人的注意。虽然这种行为有时可能会造成困扰或冲突，但它也是孩子成长过程中的一部分，我们可以通过引导和关注他们的行为来帮助他们。
3、孩子也可能因为缺乏自信而想要表现自己，拿起别人的东西可以让他们感到自己也有能力得到一些东西。
4、父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。
初二算是孩子在初中阶段的一个分水岭，孩子很容易在初二时出现一些问题，尤其是成绩下降等，家长知道孩子成绩下降后，第一点肯定是担心，其实家长不必过于着急，用合适的教育方法及时的疏导孩子，教给孩子正确的方法才是对孩子有利的。
初二成绩下滑很严重是怎么回事
1、孩子正值青春期初期，是“身心聚变”时期，最为明显的就是初二学生，初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，严重的心理叛逆，难以管理，学习难度的增大，受挫次数的增多，逐渐丧失信心，会导致成绩下降。
2、孩子不服管教，对老师、家长教育和批评不再是虚心接受，取而代之的是反驳和顶撞，甚至嘲笑老师和家长，老师和家长越是不让干的事情，他们越是要干，就是要一刚到底，家长对孩子管的严了，孩子就更不爱学习了。
3、孩子有不良学习习惯，孩子在小学学习很轻松就能考到好成绩，所以形成了学习就是一件轻松的事情的错觉。认为不需要太努力也能取得好成绩。而到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。
初二是成绩下滑高危期，务必让孩子做好这几点
上高中的孩子，需要面临复杂的校园环境和繁重的学习任务，经常心里难受，产生想哭的情绪说明的孩子内心的压力较重。此时，家长需要及时对孩子进行干预和疏导，正确引导孩子舒缓压力，给孩子提供建议和支持，带孩子放松心情，让孩子能够保持健康的情绪。
高中生想哭和心里难受是怎么回事
刚上高一的时候，可能会感到压力和不适应，这会导致情绪上的波动，包括想哭的感觉。以下是一些可能的原因：
1、环境改变的原因：刚从初中转到高中，环境和人际关系都发生了变化，可能会感到孤独和不适应，导致情绪上的波动。
2、学业压力大：高一是升学关键年份，学业压力增加，课程内容和学习方式也有所改变，可能会感到学习上的困惑和焦虑。
3、自我认知的改变：刚上高一时，青少年正处于身份认同和自我成长的阶段，可能会对自己产生疑惑和不安，这种内心的不确定感也可能导致情绪波动。