初中说明文答题技巧

2023-11-13 17:29 630人阅读

在进入初中以后，语文的学习就会更加系统，所要学习的内容也会很多。其中阅读就是一个很大的部分，而且大部分都是根据文章类型来进行学习的。所以有的孩子在说明文类常出错，就一定要掌握初中说明文答题技巧，这样的话才能在考试时取得更高的分数。

初中说明文答题技巧

1、把握对象，辨识方法

把握说明的对象和特征，初中生可以从以下两方面着手：一是看题目，不少题目都表示介绍的对象。一般事物介绍的对象可以从标题上找。二是，抓首括句和中心句，好的文章往往用这种句子来突出所要介绍的事物和特征。

2、特征概括法

概括说明对象的特点，可以从以下几个角度入手：直接从文中找：找题目中的修饰语、段首的总括句和结尾的总结句。用自己的话概括：介绍对象特征不明显的，需抓住最能揭示对象的本质特征的关键词语进行归纳、概括。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

4、下定义

用简明科学的语言对说明的对象或科学树立加以揭示，从而更科学、更本质、更概括的揭示事物的特征事理。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使文章更通俗易懂。

5、概括文段的中心句

初中生要先思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。然后紧扣表秩序的词语，如“首先”、“其次”、“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

6、作比较

即选用具体的或人们熟知的并且和要介绍的事物，有着某种外部的或内在联系的事物，与所要介绍的事物作比较，或用数字等作比较，从而突出被说明事物的特征的一种方法。其作用是更加强调被介绍对象的特征，也能让读者更加了解介绍对象。

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