有些家长在孩子上学之后就经常焦虑,担心孩子成绩跟不上,担心孩子输在起跑线上。所以当孩子在二年级的时候,基础非常的差,家长就非常的焦虑,担心孩子没有打好基础会影响以后的学习。因此,他们就像知道二年级孩子基础太差如何辅导?
二年级孩子基础太差如何辅导
1、制定计划的习惯
很多孩子在日常学习当中没有任何的目的性、规划性,都是随性而为。因此,家长要帮助孩子养成为自己制定计划的习惯,才能改善这一状况。需要注意的是,一定要引导孩子自己制定计划,而不是家长代劳,或许起初会有纰漏,但后期让孩子自己完善即可,而且制定好以后,一定要让孩子严格执行。
2、从字词抓起,熟读熟记课文
对于二年级的语文来说,需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。只要紧紧抓住这个重点,孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。每天放学写完作业后,父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍,并预习一下第二天的课程,还要从头开始梳理每一课的字词课文。
3、紧跟课本
基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固,家长就让孩子去做课外辅导资料。这就像是一个孩子,还没学会走就去学跑,一方面是学起来很困难,另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。所以孩子应该立足课本,把课本吃透,不要揠苗助长,能把课本吃透,成绩自然会提升很多。
4、调整你的状态,先让自己放松下来
作为父母,看到孩子学习成绩不好,着急担心都是难免的,但要避免把这种焦虑情绪传递给孩子。家长当然可以期待孩子有个好成绩,但不要让这个期待,成为随时悬在孩子头顶的一把剑。这只会转移孩子对学习本身的注意力,让他陷在情绪的泥潭里,无法自拔。
5、阅读要按照单元阅读训练目标来积累
家长需要把握单元阅读训练目标,和孩子一起熟读几遍每个单元扉页上的两句话,就是本单元的阅读训练目标,照着这个目标来进行阅读积累。孩子要先熟读课文,再阅读作者的同类文章,关注同类文学作品,家长引导阅读,孩子主动阅读,这才是积极为阅读理解能力的提高做好准备。
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