小学生语文差怎么补

小学语文是孩子打基础的阶段，尤其是对于理解能力一般的孩子来说，想要学好语文不是一件轻松的事情，需要家长的帮助和引导。因此针对这个问题，我们来了解一下小学生语文差怎么补呢？

小学生语文差怎么补

1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止

我们知道，小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

大声朗读课文，读错了或者读漏字了，都要再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样小学生读书时，需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

2、提高书写质量

提高书写质量，减少学生的错别字，也是提高学生语文成绩一个重要的举措，很多学生在考试中都会因错别字而失去好几分。

因此家长不仅要求学生把字写正确，把字写在田字格中的正确位置，还要求学生把字写美观。让孩子从小开始就养成良好的书写习惯，必定能大大减少孩子的错别字，让孩子在考试中不要失去不应该失去的的分数，从而提高自己学习成绩。

3、培养孩子写日记的习惯

语文中，写作在小学初中高中都是占比比最高的。要想提高作文能力，必须要多写。写日记是提高写作能力的最有效的方法。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

4、养成自控式的良好学习习惯

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。

一年级孩子学会用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些良好的习惯，都可以帮助孩子在不知不觉中提高语文水平。

5、培养孩子的抽象思维

抽象思维大体分为两种：一种是通过孩子观察生活场景，而后闭上眼去想像，在大脑中产生立体的空间场景；二是通过自发式的联想，让孩子围绕一个主题，自由想像，这种想像可能由此及彼，也可能是天马行空。

因此，只要家长和孩子进入这种想象力互动的过程，就可以激发孩子打开想象力大门的兴趣。对于语文写作练习来说，这两种想象力必不可少，在低年级前者多应用，到小学高年级后，后者就可以随时应用了。