在语文这门课程的学习中,很多孩子们都忽视了方法的重要性,只顾着记忆和背诵,这样的学习是效率不高的。任何科目的学习,都需要掌握一定的方法和技巧,如果孩子们能够将以下的方法掌握,家长们就不需要担心孩子们的学习了。
语文成绩提高的方法
1、从模仿中提高作文
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习语文,如果不许模仿,他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿。
当然,临摹“结构”学的是招式,偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”,学的是精髓,偷的是高级功法。
2、古诗文的背诵一定要做好
语文的古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固,当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
3、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究语文题干,寻找解题的突破口,确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用,能体现命题意图和答题方向,显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句,把它当成一个固定的“集装箱”还原原文,往往会有意想不到的惊喜。所以,除了耐心读文之外,细心读体是最关键的。
4、养成大声早读的习惯
小学每天都有早读,早读的传统已经延续了这么多年,足以证明读语文课文是一件很有用的事情。大声朗读有许多神奇的功效,它对语文学习有很多好处:一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。二是能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。
5、勤查工具书,养成自己动手解决问题的习惯
工具书是学习的拐杖,是无声的老师。在语文学习过程中、如果孩子能主动借助工具书,就能自行解决许多学习上的疑难,提高语文学习的意识,培养自主学习的能力。
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