四年级数学怎么提高成绩

小学的内容学起来比较简单，孩子们一般都能有一个好的成绩，但到了四年级之后，孩子们之间的差距就会拉开了。所以家长们一定要注意这个阶段的孩子，多分析孩子丢分的原因，那么四年级数学怎么提高成绩呢？

四年级数学怎么提高成绩

1、于生活中学数学

有人说：“数学是深奥的，变化莫测的，让人搞不懂，猜不透。”但在我眼里，数学至多是一套打满结的绳索，你必须耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你一定能解开所有的结。学数学最重要的就是要善于思考，如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把的金钥匙，为你打开这数学之锁。我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜，利用学过的知识来解决未知的问题。

2、整理重点

有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什么都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们。

3、及时复习，把知识转化为技能

复习是学习过程的重要环节，复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。即将上周，上月，本学期所学内容复习、思考、归纳总结。最好能够利用空闲时间将上学年或本学段以往的内容全部复习巩固，再现阶段的学习中涉及以往不十分清楚的内容，最好及时查阅核实。

对于数学成绩不是特别突出的学生，一般缺乏学好数学的信心，如果这样坚持2到3年，可以逐步在日常作业和课堂表现中，表现突出，学好数学的自信就逐步树立起来，成绩自然会好起来。

4、培养自主学习能力

四年级的学生完全有能力做好预习，听课，做习题，强化的一整套流程，当孩子们良好的学习习惯成了生活习惯，那么他们学起来自然会轻松很多，成绩的提高也就变成了顺其自然的事。

5、掌握正确的思考方法

听课不要仅仅是听，重要的是要思考一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少？”同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生掌握解题时的思考方法。