对于计算能力差或者想要提高计算能力的初一学生来说,这个时候应该自检自己的计算方面所掌握的,所欠缺的,然后根据这些内容,去制定计划,提高自己的学习效率。针对这个问题,我们下面来看一下初一如何提高计算能力?
初一如何提高计算能力
1、口算能力的培养指导
口算是估算和笔算的基础,任何一道四则混合运算题都是由若干道口算题综合而成的,口算的正确、迅速与否直接关系到初一学生计算能力的提高。(1)加强基本口算,扎实口算基础;(2)讲究训练形式,激发口算兴趣。如游戏、竞赛、抢答等方式。用卡片、小黑板或扑克牌等形式,注意探索规律,提高口算速度,增强口算意识,养成口算习惯,加强综合训练;(3)一些常用的特殊的计算数据。
如:25×4=100、125×8=1000、分数、小数、百分数的互化简单常用数:1/4=0.25=25%等、3.14×6=18.84、3.14×12=37.68、3.14×4×4=50.24等等,要让初一学生能熟练背下来,反复记忆,做到张口就来,在需要用时能做到顺手捻来。当然口算能力的培养,要重在平时,贵在坚持。
2、运算要加强概念和规则的理解
基本概念:在有理数运算的规则中会涉及绝对值和相反数的概念,初一学生要对这两个概念理解清楚,在乘方运算中,乘方的意义很多学生弄不明白,非常容易将乘方直接变成乘法去算。
基本原则,初中阶段一般很少使用小数或者带分数进行运算,并不是说它不能用,而是很多初一学生在用的过程中容易出现问题,一是分数除不尽的问题,二是带分数运算错误的问题。初一学生要避免这些错误,还是特别建议在计算时少用,尽量用假分数进行运算。
3、练习掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的,平时还应该加强计算技巧的训练,特别是一些典型的计算技巧,这个也是初中数学计算能力的提升方法。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
5、注重培养学生运算合理性的能力
合理计算就是要充分运用运算律,运用积不变性质,商不变性质,改变运算的数据,运算顺序,使运算尽可能简便、快速、正确。培养初一学生简便运算能力不只是单一的提高运算能力,因为在培养的过程中,一定涉及观察能力、归纳能力等其它能力的培养,所以会不会简便运算,实际上是综合能力的培养。
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