高二厌学怎么开导

高二厌学怎么开导

高二厌学怎么开导？这个问题有着棘手，因为有一句话说的好，高二也是有有效期的，年龄小的时候好管教，等年龄大了，有了自己的想法和行为习惯了，管束起来要难得多。而且高中的高二，正处在叛逆期，厌学证明他没有好的学习习惯和学习动力，甚至对自己的人生没有好的规划，劝导要有很多难度。不过也不是没有办法。

高二厌学，可能没有意识到学习的重要性，更没有意识到学习不好给他带来的严重后果，可以现身说法地向他说明其中的利害，让他有危机意识。

如果高二破罐子破摔，不听劝说，可以给他讲述逆袭的励志人物故事，帮他树立远大的人生理想和志向，规划人生，激发他身体里的斗志，让他重新振作起来。

高二厌学还有一种原因，平时缺少关爱，高二感受不到爱与被爱，对自己也就没有要求。要是发现高二是这种原因厌学的，就要对他多鼓励，少苛责，帮他树立信心，让他感受到爱，从而有重新面对学习，生活挑战的勇气，情况严重的可以帮他补课，陪他一起学习，和他一起度过难关，让他知道自己不是一个人在战斗。

还有一种办法，用行动激励，爸爸妈妈以身作则，高二读书学习的时候，也读书学习，用自己的行动感染高二，让他拿起书本。这个办法有不少成功的案例，曾经有一个妈妈，因为高二不喜欢学习，和高二约定一同考大学，并和高二一同复习，结果两个人都考上了大学，把高二扳上了正确的人生轨道。

总之，高二厌学还是要查明高二厌学的主要原因，从根本上治疗，对症下药，并且要有足够的耐心。功夫不负有心人，对症下药，一定能让高二回到正轨。

高二厌学家长怎么开导

高二厌学家长怎么开导？我是一名教育工作者，最近几年一直在研究家庭教育方面的课题。我来回答一下这个问题，如果有兴趣了解更多关于家庭教育和对孩子教育、沟通交流方面的知识，欢迎关注我，和我一起讨论，大家一起成长。

孩子在学校里成绩差不好，不光是分数排名在最后，我猜老师和同学对他的认可度也不会很高。孩子在学校里不被接纳，产生厌学情绪是正常现象。由于厌学，在学校里的处境困难，学习上就会更吃力，这样形成恶性循环，孩子自然就不想读书了。

作为家长，面对孩子目前的厌学情绪，首先应该是接纳。家长先处理好自己的情绪，接纳孩子不想读书的现状，不要因为这个事情而自己陷入焦虑情绪，甚至用责骂唠叨说教孩子的方式发泄自己的情绪。

家长要设身处地站在孩子的角度考虑问题，目前孩子在学校里遇到了困难，家长一定是和孩子一起来面对，想办法解决这个难题。孩子感受到了父母的理解和包容，自然会有勇气来直面这个难题。本着“办法总比困难多”的原则，家长和孩子一起来分析目前的状况，想出多种对应策略，然后选择出一个可以达到双赢或多赢最佳方案来执行。

当然，以上说的都是笼统的分析问题和解决思路，具体的办法还是要根据孩子和你们家庭的实际情况来。总结起来就是，父母一定要接纳孩子，理解孩子，包容孩子。和孩子站在一起，给到孩子足够的爱。切忌把孩子厌学当成丢面子的事情，更不要成为学校老师的帮凶。

高二孩子厌学怎么开导

高二孩子厌学怎么开导？高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。不知道你的孩子处于什么程度。

所以，我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一说，希望能够有所帮助。其实，解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。问题是只要让学生本身看清厌学是一种心理疾病；是一种情绪表象；是学习压力和学习阻力和学习困难的结果。

让学生认清自己学习的困难因素，是来自他们没有树立正确的学习目的；还是他们本身某个学科的基础知识不足；还是他们的成绩跟不上；还是他们的学习方法不当，还是因为不喜欢某学科老师，而反感学习，促使他们感到学习是一件十分痛苦，让人疲倦，厌烦的事情；以上这些都是影响与制约学生厌学的主观原因（内在因素）。

还有外在因素也对他们的影响很大，比如社会因素，家庭因素和学校因素的阻力和制约，为此，我们必须帮助学生进行全面而系统的学情分析，帮助他们理清问题的头绪，才能发现问题的根源与解决问题的好办法。

只有与孩子一道，耐心细致的分析厌学的病因，把问题看透，才能开出有效的药方。只有这样，才能从根本上帮助学生，与学生一切解决厌学心理和厌学情绪，从而回归过去，慢慢走向平静，促使他们成为一名优秀而充满智慧的好学生才有了可能。

十三岁男孩厌学怎么开导

十三岁男孩已经进入初中阶段，这个时候家长们往往比较重视孩子的学习成绩，也会给孩子不停的增加学习压力，久而久之，孩子便会出现厌学心理，这个时候家长也不要过于焦虑和着急。下面我们就来看一看，十三岁男孩厌学应该怎么开导？

十三岁男孩厌学怎么开导

十三岁男孩厌学可能是父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好！

有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。

家长也可以鼓励孩子参加各种兴趣班或俱乐部，帮助他们发掘自己的潜力和兴趣点。当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，他们将更加积极地学习和参与其中。

很多家长在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。

初三学生厌学怎么办家长应该如何开导

对于初三学生而言，他们的学习负担越来越重，不少孩子也感觉到了巨大的学习压力，还有些孩子因为成绩不好，于是自暴自弃，产生了厌学的想法。对于这种情况，家长应该如何开导呢？

初三学生厌学怎么办家长应该如何开导

其实，有的初三孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。

此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法。久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，所以，作为家长，我们要对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，从而好好学习。

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

面对初三学生厌学的情况，家长要想使孩子的学习回归到积极正常的轨道，就要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

初三孩子厌学怎么办应该怎样开导

家长应与孩子进行沟通，了解他们的困惑和压力，并给予支持和鼓励。可以通过制定合理的学习计划和目标，帮助孩子建立学习的积极性和自律性。此外，可以尝试采用多样化的学习方法和教学资源，激发孩子的兴趣和好奇心。还可以鼓励孩子参加课外活动，培养他们的综合能力和兴趣爱好。

初三孩子厌学怎么办应该怎样开导

1、协助孩子消除内心的恐惧感

了解他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对常识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：妈妈知道你内心很苦楚，你也想学好，但你感到无法战胜校园环境和学习带来的困难。妈妈理解你，妈妈支持你。这样的言语会给孩子一个信号，让他们感受到你对他们的理解和支持，然后逐步降低他们的恐惧感。

2、对子女的期望值要合理

现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实践、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的生长。

孩子厌学怎么开导

孩子们不想去上学。从心理学的角度来看，他们可以归因于厌学情绪。对于厌学的产生，有很多的诱发因素，需要家长全方位的收集信息。只有了解孩子不愿意上学的动机，才能有针对性地对他们进行教育和引导，从而改变孩子的错误行为。

如果你问孩子他不想上学的是什么，应该怎么做是最好的方法。在这里我必须强调，所谓最好的方法就是优化解决问题的方法，让孩子意识到不去上学是错误的。通过情感互动让孩子为不去上学而感到愧疚和遗憾，尤其是为父母对自己的爱，老师对自己的关心。

解决孩子不想上学的方法：

1、找出孩子为什么不想去上学

家长可以询问孩子的老师、同学和朋友，他们通常彼此很亲近。只有当原因清楚时，才能开出正确的药方。你可以鼓励他去上学，而不是强迫他去。

2、让孩子安静下来