其实,当初三孩子不爱学习的时候,家长不妨去反思一下,是不是自己给予他们太多压力导致的。因为我们都知道,初三阶段学习的重要性,孩子他们其实也知道,但是有时候厌学心理来的措不及防,所以这个时候,家长要做好引导工作才行。
初三孩子不爱学怎么办
1、激发他们的探索兴趣
很多家长,在孩子上初三之后就让他们停止自己的兴趣班了,生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业,其实大可不必如此,激发孩子的学习兴趣,可与小孩的特长结合起来。
其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他们的学习一般也不错。因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
2、要放大小孩的优点
首先,我们需要了解孩子为什么不爱学习。可能是因为学习压力太大,导致孩子产生抵触情绪;也可能是因为学习方法不当,让孩子感到学习困难;还有可能是孩子没有找到学习的乐趣,觉得学习无聊。针对这些原因,我们可以采取以下措施:
孩子不爱学习怎么心理疏导
1.减轻学习压力:家长不要过分追求孩子的成绩,要给孩子足够的休息和娱乐时间。让孩子在学习之余,也能够享受到生活的乐趣。
2.改善学习方法:家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法,比如制定学习计划、分配学习时间、做好笔记等。这样,孩子学习起来就会更加高效,也更容易产生成就感。
3.寻找学习的乐趣:家长可以和孩子一起参加一些有趣的学习活动,比如阅读、科学实验、户外探险等。通过这些活动,让孩子感受到学习的乐趣,从而提高学习的积极性。
家长的态度也非常重要。家长要给孩子足够的关爱和支持,让孩子感受到家庭的温暖。当孩子遇到困难时,家长要耐心地帮助孩子解决问题,而不是责骂和批评。这样,孩子才会对学习充满信心。
可能一开始的学习习惯和方法等等没有注意好,导致后期数学成绩不好,对数学这门学科也比较反感。现在要想让孩子重新喜欢数学,需要注意以下几个方面:
孩子不爱学数学怎么引导
1、兴趣是最好的老师:
要让孩子发现学数学的乐趣,找到乐趣后孩子就会主动爱上学习了。
2、多和孩子互动:
平时多和孩子沟通,多关心孩子,让孩子有什么不懂的问题就及时问父母。老师布置了数学作业后家长可以陪同孩子一起做,这样能及时发现孩子不懂的问题。
有的小孩子从小学就不喜欢英语,到了初中之后就更不爱学英语了。英语作为主科之一,分值也是不低的,不学英语相当于放弃了进入重点高中的机会。那么初一孩子不爱学英语怎么办呢?
初一孩子不爱学英语怎么办
1、培养学习初中英语的兴趣
浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强烈的学习动机,使他们努力学习。要培养初中学生学习英语的兴趣,首先要明确外语学习和英语学习的重要性,培养他们的远大志向,形成清晰而强烈的学习动机。
2、重视孩子的创造性
每个孩子都是一块璞玉,如果将他放在一个大熔炉里,可能就限制了他的变通性,最终和大多数的孩子一样按部就班;所以,我们作为家长的应该最大限度的开发孩子学习初中英语所具有的特性,发现他身上的闪光点,而不是按照自己的意思让孩子去学习自己不感兴趣的,即使强迫孩子去学习了。
手机虽然成为了我们生活中必不可少的工具,但对于高中阶段的孩子来说,过度沉迷手机会对他们的学习以及生活带来很大的影响,甚至会危害到身心健康。那么,当高中孩子不爱学总想着玩手机的时候,家长该怎么办?
高中孩子不爱学总想着玩手机怎么办
1、找出问题的根源。首先,我们需要认识到高中孩子不爱学总想着玩手机,不仅仅是一个简单的坏习惯问题。这背后可能隐藏着更深层次的原因,比如逃避学习压力、社交需求或是情感寄托。与孩子进行深入的交流,了解他们为何如此依赖手机,这是解决问题的第一步。
2、填充孩子的时间。当高中孩子在写作业、学习的时候,他就不会想着去玩手机,就像大人在上班的时候也没时间玩手机一样,所以我们可以知道玩手机大部分都是因为打发时间,如果我们把孩子的时间填满,比如让孩子做家务,带孩子出去玩,给孩子报兴趣班等等,这样孩子就没时间去玩手机了。
3、给予孩子足够的关爱和支持。有时候高中孩子不爱学总想着玩手机,可能是在寻求一种情感上的慰藉。确保你有足够的时间和孩子在一起,倾听他们的想法和感受,给予必要的情感支持,让他们感受到家庭的温暖。
4、帮助孩子建立学习目标,制定学习计划,让孩子找回学习的动力。可以与孩子一起制定合理的学习目标,逐步提升学习成绩,找回学习的成就感。另一边,家长也要和学校的老师做好沟通,请求他们帮忙引导孩子学习的自信心。
现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。
初一的孩子不爱学习怎么办
很多孩子在学习的过程中,几乎没有获得过成就感,反而挫败感体会到不少。要想在学习中获得成就感,其实并不是前三名才拥有的“特权”。没有人喜欢“输”,就连玩游戏的时候,大家都会喜欢争个胜负,一级一级打怪,让自己的账号升级;同样的,在学习上其实也没有人喜欢输的感觉,而所谓不想赢、不想拼,也只是因为在潜意识里,默认自己无法赢,所以还不如坦然些,让自己看起来是不愿意“赢”。
获得学习的成就感其实很简单,15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步,这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当获得成就感之后,那么自然就能体会在学习中得到的乐趣,也就更愿意去学习了。所以家长在帮助孩子制定目标的同时,不要好高骛远,不妨降低目标难度,使目标更容易实行,这样对孩子还说也更容易获得学习的成就感。
“竞争性”不是需要跟隔壁的xx对比,也不是非要为了1个名次绞尽脑汁,每个人都是独立的个体,正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心,如果一直没有激励自己的目标,那么在枯燥的学习中,自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标,将自己的知识体系完整的梳理过后,着重对薄弱部分进行复习,这样才能真的做到有进步。
孩子们其实都是一个个很会察言观色的小机灵。他们不仅知道自己不喜欢学习,有逃避的机会,还很懂得制造一些事件,来烦扰家长们的情绪,让自己写作业的期限无限后退。
如果这时候家长们真的上套了,和孩子去争执、去讲道理,那么你家的宝贝可能就永远不懂得如何去自主学习,后果可是相当麻烦的。
孩子们要自己去制定自己的目标。这个目标多长时间、多大的任务量,孩子们都自己心甘情愿说出来。家长们认为在可控范围内的,都可以同意他们去做。
当然孩子们可能会有一些无厘头的请求。比方说每天九点就要睡觉了,孩子偏偏要八点才写作业。但是家长们不要急于否决。回家进门时,再和孩子确认一遍:“宝贝你自己的目标是八点开始写作业对吗?”孩子如果依然坚持,那么就让他们自己先去体验一下这个目标。
在进行目标前的5到10分钟,爸爸妈妈要做一下“小闹钟”的工作,提醒孩子们“宝贝你的目标应该准备去做起来咯”,此外无须多言,等候孩子自己主动去做就可以。
不要盯着孩子写作业。
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孩子不愿意写作业怎么办还发脾气