四年级的孩子越来越容易出现叛逆心理和对抗性行为。和他们一起做思想工作,要注意说话的艺术,选对场合,把握对时间,用对方法,长话短说。说话从容,如实说话,陈述事实,不要凭主观臆断批评孩子,不要当众批评他们,不要侮辱他们的人格,不要把新旧账算在一起。
四年级孩子的情绪不再明显和暴露,他们也学会了隐藏,但这并不意味着他们不需要交流和宣泄。我们通常应该鼓励孩子多和父母聊天。如果当面说不好,可以用日记、信函等形式与家长或老师聊天,及时了解孩子的思想动态,将矛盾解决在萌芽状态,引导孩子学习选择并为自己的选择负责。
小学四年级孩子很叛逆怎么办呢?建议家长
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面,而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为,很多时候,孩子有意做出一些大人不允许的事情,是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此,果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非,所以我更留心果果的一些良好表现,及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期,有些事我就不再做硬性规定,而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子,不能用你的标准来处处约束他,对他的行为最好“有所管有所不管”。
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