如果说中国人都有的遗憾,那英语没学好应该能算一个。很多家长抱怨孩子的小学英语能力就很差,学英语非常费劲,花费了重金后孩子的英语水平依旧达不到良好的效果。那么为什么孩子的小学英语成绩不好?今天我们来说说小学英语成绩不好的原因分析。
小学英语成绩不好的原因分析
一、不张嘴“说”。语言是用来交际的,可是有些孩子就是不愿意张嘴,到头来学得是哑巴英语,成绩也就渐渐落下了。
二、不能坚持每天练习。好多学生抱怨英语枯燥无味,主要原因还是给自己的懒惰在找借口。如果能坚持每天练习英语,积累了词汇,能说能写了,你就不会讨厌英语了。
三、不整理笔记。有些孩子觉得自己英语课上都听得懂,可不知道为什么总是做不对题,考试成绩不理想。原因是没有将上课所学融会贯通,课后没有整理笔记。英语的知识点太多了,要及时记笔记,不断地整理和识记。
四、不细心。很多孩子上课表现好,课后作业也会做,可是总是错误百出,到了考试成绩不高,有时候还会不及格。主要是太粗心了,总觉得自己会,做题时匆匆看一眼,做出了答案,不是时态没注意,就是单词拼写出问题。真是失之毫厘,谬以千里。
五、不及时纠错。学英语的过程中出现错误不要紧,最害怕不能改正,将不良习惯继续发展。遇到错题要及时纠正,可以准备纠错本,及时改掉自己的易错点,努力进步。
六、积累词汇太少。大部分学不好英语的孩子都会抱怨“单词记不住”。这的确是一个问题,但是与汉语相比,英语单词好记多了。想要学好英语,这一关必须过。坚持记,反复记,通过背诵句子,阅读文章积累词汇是很好的方法。
七、做习题太少。英语是一门工具课,必须反复操练。每周可以做一份习题,对自己的所学查漏补缺,坚持下来,英语成绩很快会提高。
八、背诵的文章太少。很多孩子忽略了英语课本的重要性,其实英语课本上都是一些典范的文章,它收录了各种话题和体裁的短文,都是精挑细选的。所以,学生应该将课本里的词汇熟记,有些课文或者段落可以背诵。如果积累了丰富的英语句子或文章,学起英语也会得心应手的。
总之。我们说12岁以后再学语言,可能不会像“关键期”那样容易了。希望小学生能把握住时间,把英语基础打牢。最后,希望学英语的孩子能坚持,能不断积累。没有大量输入就没有最后的顺畅的良好的输出。小学生内驱力还不够,这个时候需要家长能及时监督并提供帮助,让孩子更好地前进。更多学习资料可以关注我进行交流。
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