高中孩子厌学了,作为家长着急归着急,但不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,在和孩子好好谈谈,问清楚孩子不学校的原因,根据原因再做出决定,切不可孩子不去学校,家长马上就责骂数落逼着孩子去学校。
其实孩子天生都爱学习,因为每个孩子都有好奇心,只有不断学习才能满足孩子的好奇心。哪些厌学的孩子都是后天培养不当造成的,就好像一个人第一次见肉,感觉好奇,爱了后感觉很好,于是吃肉对于他是美好的东西。
但是如果就这一种味道的肉让其天天吃顿顿吃,没过几天他就讨厌这种肉了。厌学的孩子就是这样造成的,天天学习,但是却没有学到新意,他就开始厌倦学习了。
高中生厌学怎么开导?就如吃肉,如果能变花样,吃出从来没有尝过的味道,他就又爱上了吃肉了,就怎么简单。学习也一样,要生动活泼,寓教于乐,要使学习者每一次的学习都不一样的收获和体会,他就会爱上学习。
学习给学生带来的收获主要有两个。
一是内在的提升,原来不懂的,通过学习懂了,开阔了眼见,明白了道理,学生有一种豁然开朗的感觉。
二是外在的荣誉。通过学习得到了学校的,家长的表扬与奖励,实现了孩子的某个愿望。低年级的孩子更看重外在的荣誉与眼前的成功。随着年龄的增大,学生更享受学习内在的提升。
低段的厌学的孩子,布置的学习任务要简单,容易实现,一旦完成任务要及时表扬奖励,增强其学习的信心。高段的厌学的学生,小的物质奖励已经不能激发其学习积极性。需要其内在的,长远的学习动力的激发,需要家校共管才能取得效果。
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