孩子的小学阶段可以说是最调皮的时候了,这个时候的孩子心理的自主意识还未发育完全,并且还有自己的想法,在听从与不听从之间总是产生矛盾感。有些时候家长感觉自己的孩子好像变了,但是又不确定到底是不是叛逆期,那么小学生的叛逆期是几岁呢?
小学生叛逆期是几岁
7岁到9岁,当小学生长到七岁的时候,第二个叛逆期就来了,这就是儿童叛逆期。这个时候的小朋友会特别的顽皮,精力比较旺盛,往往会表现的非常好动,话也特别多,也不同于以前的听话可爱。
一部分小学生天生倔强,性格执拗,这多半是由遗传因素决定的。这样的孩子改起来比较困难,但如果家长方法得当,遇事多和孩子讲道理且语气和缓,告诉孩子这种性格的危害。那么随着孩子年令不断增大,自律意识不断增强。即使是天生的强脾气,也会慢慢地好起来的。
还有个別小学生的叛逆性格,是由家庭的娇生惯养造成的。这样的孩子由于家长的过度溺爱,自小形成了以我为中心的小霸王心理指向,容不得家庭成员对自己意见的一点儿不尊重。当家长意识到孩子不听话时,已经有些晚了。
这个时候家长就必须要干小学生的这种叛逆期行为了,但不是打骂孩子。如果这个时候靠打骂来改变孩子,就更容易激起孩子的叛逆心理,与父母的关系和距离也会越来越远。所以这个时期父母应该多以耐心引导为主,切记不要打骂,以教育和引导来建立自己的家庭权威才是最有用的教育方法。除此之外,家长也不能太过佛系,因为如果此时不干预的话,有可能孩子会从小就养成不好的习惯,成大后悔可能就晚了。
对于小学生的叛逆行为,一方面是不能急,要耐心疏导。另一个方面是不能放纵,在给小学生讲清道理的情况下立规矩。触犯规矩给以适当批评或施以恰当处罚,要始终把孩子的性格成长处在家长可控的情况下。
小学生叛逆期的表现
1、倔强固执,情绪反应激烈。带孩子逛街,孩子在橱窗里看到一款喜欢的玩具汽车之后,坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车,在拒绝孩子的要求后,孩子便开始发脾气,大哭大闹,甚至在公共场合坐地耍赖、打人。
2、与父母唱反调。父母要求做的事偏不做,越是禁止做的事情越要做,故意和父母唱反调。比如父母要求孩子不要在床上乱蹦,孩子听后,反而蹦得更有劲了,不理睬父母,宁愿自己玩,也不要父母一起玩。
3、出现破坏行为。这个行为在叛逆期也很常见,家中的书本玩具都不够孩子拆的,刚买,刚买没多久不是被孩子撕破了就是被拆散架了,或者把家里搞的乱七八糟,东西扔的到处都是。这些不管有意无意的破坏行为,都是孩子进入“逆反期”的显著特征表现。
4、和其他孩子发生冲突。和别的小学生玩耍时,喜欢争抢同一件玩具,喜欢争抢先后顺序,喜欢自己独享,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。
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