首先,沟通应该是建立在彼此情绪稳定且气氛融洽的前提下进行的,否则只能成为吵架现场。因此需要我们家长控制好自己的情绪,拿出真诚的态度,再者就是等到孩子情绪比较稳定的时候。
其次,不要没话找话,如果实在不知道说什么,我们不妨以自己为“话题”,说说最近生活、工作上的趣事,或者将自己遇到的问题向孩子请教。
我们总觉得孩子什么都不懂,实际上,现如今十五六岁且已经上高中的孩子,要比我们当初的十五六岁懂得更多,不妨将他们当做朋友,这也是进入良性沟通的一个很有效的方式。
在孩子面前适当的示弱,在沟通之中,换位心理,这也是和孩子沟通的一种表现,不要所有的事情,都表现的非常强势,这样孩子可能不会愿意和你交流。
家长没事的时候,可以接触一些新鲜的事物,这样在和孩子交流沟通的时候,会有共同的话题。
我们可以使用鼓励性的语言,赞扬他们的努力和成就,而不是过度批评或贬低他们。同时,我们还可以提问开放式问题,激发他们的思考和表达能力。通过积极的沟通技巧,我们能够增强与孩子的连接,并促进他们的积极参与和合作。
再者是要建立牢靠的信任关系,很多家长想要通过“权威”来树立孩子心中的地位,实际上孩子并不吃这一套,叛逆期的他们浑身反骨,非常抗拒所谓的所谓,更听不得没完没了的说教。
想要让高一叛逆期的孩子信服,就需要建立信任关系,比如说以身作则,在孩子面前树立值得信赖有担当的形象,通过自己的行为带动孩子,不要只说不做,做了也要让孩子看在眼里。
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