语文成绩不好怎么提高六年级

有家长经常咨询我说，孩子在小学这个阶段，作为家长应该教些什么才能对于成绩有所帮助呢？尤其是语文学科，难道是帮孩子精选各类题型，让他不停地刷题，通过刷题考高分吗？

刷题一定是有用的，但是刷题一定是最累的，那到底该教什么呢？教方法。如何学好语文，还是得从听、说、读、写四个方面入手。

语文成绩不好怎么提高六年级

听

孩子的朗读能力是家长是可以培养的，我建议家长可以让孩子每天晚上都听中央电视台的一些儿童节目。培养孩子对普通话的敏觉度。

听，除了要求听标准的普通话外，听的内容也必须是优秀的。

说

说的能力的培养，一直是我们中国的基础教育中非常欠缺的。说是输出，说的过程就是对大脑里的信息进行再加工。我们平时说话的输出是零碎的，不够系统的。

而像演讲这样的话题类输出，是很锻炼孩子大脑思维的，在这个社会，这样的公众演说能力也是很重要的。

家长可以跟孩子一起亲子阅读，通过亲子阅读，跟孩子互动地读故事。可以家长讲一段，孩子讲一段，还可以跟家长一起编故事。另外还可以去报名参加一些演讲的培训班，在班级或学校活动中，争取机会勇当主持人。

读

读的能力的培养，我们都是很重视的，这个读主要指朗读和默读。朗读的训练，重点是读语文书上的课文，根据标准的课文录音来模仿着读。朗读最大的好处是可以提升语感，还能增强大脑的记忆力。

默读，主要读课外书，默读要养成边读边思考的习惯。默读最大的好处是养成深入思考的习惯，默读更助于对文章内容的理解，而且默读速度比朗读快，有助于锻炼思维。

写

写指的是写话的能力，孩子写的能力不能只依靠学校里的几篇作文来提升。家长可以让孩子写绘图日记，然后慢慢过渡到纯文字日记。在指导孩子写日记的时候，不要太功利性，不用要求孩子把日记写得像作文，但是孩子句子表达的完整性，家长是要引导的。也就是说重语言，轻结构。

有家长会担心，这样不刷题，孩子能考高分吗？题海战术能提高孩子的考试分数，但不是最有效率的方法，而且通过题海战术掌握的语文知识都是死的，通过听说读写训练出来的语文能力才是活的，是除了考试之外还可以大显身手的。