四年级数学基础不好怎么补

2023-11-26 11:49 898人阅读

每门课程的基础部分都很重要，只有学好了基础，我们才能在此基础上面不断提高。数学这门课程的基础同样重要，只有孩子们对于运算的方法掌握到位，有了解题的思维，这样才能学好，那么四年级数学基础不好怎么补呢？

四年级数学基础不好怎么补

1、于数学中学生活

数学是解决生活问题的钥匙，学这门课程就是为了学会应用，学会生活。只要我们细细感悟，就会发现数学就在我们的身边。比如说，购物会用到数的运算；小朋友搭积木时会用到空间几何；修房造屋会用到图形的整合；投票选举时会用统计知识……这样的问题数不胜数。

由此可见，生活与数学形影相随，密不可分。而数的运算在生活中更是无处不在，购物、比较大小等，无一不用到数的运算，它给我们的生活带来的价值深远而非比寻常。

2、考试时要讲究技巧，注重基础

考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要硬干，可先跳过。等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。

3、化抽象为生动

比如在讲例题的时候，家长们可以结合题目给学生讲一些顺口溜、数学家的故事、这门课程的发展史、生活中的内容等等。让孩子感到这门课程就在身边，比如数形结合顺口溜“数与形，本相依，焉能分作两边飞。数缺形时，难直觉；形缺数时，难入微。代数几何本一体，永远联系莫分离。”

4、合理建立错题本

三年级以前有95%的知识都是为提高计算能力而设计的，但到了四年级后，就会涉及很多不同的题型和知识点。建立一本错题集，是孩子们查漏补缺、提高基础最好的方法，如果孩子没做过错题集，可以让他从四年级开始做，一定会收到惊喜的效果。

5、考试中学会分析自己的基础错误

有些孩子审题时走马观花，粗心大意，对于做错的题目，家长们要引导学生形成错题分析法，而分析的目的在于让学生充分认识到由于基础不扎实导致的解题错误，从而形成“我要提高基础”的内部动机，引导学生仔细审题，真正弄懂题意。

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