在初中阶段又增加了一门新的学科——生物，很对孩子，包括家长都认为这是一门副科，所以不用太过于重视，所以就导致了很多的孩子在初中生物的成绩不好，对此家长应该怎么引导教育呢？
孩子生物不好怎么办
1、从实验比较入手。因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么生物学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。
其实学习生物也有一个比较通用的方法，那就是对实验操作一遍一遍地看看，记牢每一步骤和细节，因为很多题目都是直接或间接来源于课本的，所以在初中学生物的时候，一定要把基础打好，把这些基础理顺了以后，那么到高中再去学习的时候就会更清晰了。
仔细观察，如实地认真分析这些实验的内容，再得出自己的结论，这样就能充分的理解生物学知识了。
2、从比较的方法中去找到概念和原理之间的异同点。通过这种比较方法可以帮助学生把握一些概念的实质，加深对知识的理解，比如植物的光合作用，呼吸作用把它们联系起来进行比较，找出它们的相同和异同点。那么这样的罗列对比出知识点后，再去背诵记忆的时候，就不是死记硬背了，而是用逻辑推理的方式在进行记忆。
其实换位思考下也可以发现，生物中有很多有趣的结论和一些有意思的现象，而且都是跟我们的生活能够联系在一起的。如果把这些利于比较的东西记录下来，记录在自己的生物笔记本上，通过反复记忆背诵，自己自然而然累积和记忆的内容就多起来了。
孩子生物不好的原因
1、没有重视课堂。生物的题目从一开始就比较具有综合性，个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的就不听，这些都应该避免。
2、面对大题束手无策。一般来说，后面两题都是拉分题，前面的题也许你能平时努力点，考试仔细点而不落人后。最后的题就不是想努力就能努力的了，考的就是理科思维。
3、概念区分难。生物学习的重点和难点之一，是怎样区分不同种类动植物的相同点和不同处。如什么是软体动物，什么是节肢动物，各自的特点是什么等等。这是容易混淆的，也是经常考的，如果孩子没有弄清这些概念的区分，那么就很容易造成失分的情况。
提高生物成绩的最好方法有哪些
1、图表记忆法。我们平时上课时用的课本，就是学校给我们发放的教材，或者是我们学习时用到的各种辅导书和参考书，里面都会有每个章节的归纳图表，同学们就可以用这些进行学习。在看这些归纳图表时，我们应该慢慢在脑海中回想其对应的知识点，各个表之间有什么样的联系，能够出哪些题目等等。
2、常翻课本。既然生物有很多需要孩子进行记忆背诵的知识，那么孩子就要多翻课本，并不是要孩子直接翻课本进行学习，而是孩子在做题过程中遇到自己的不懂的问题时，再去翻课本寻求答案，孩子温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。
3、不要不懂装懂。对知识的掌握和学习切忌一知半解、不求甚解。许多学生因为对一个知识的掌握不透彻而在考试中屡次丢分，甚至考试失利。有些学生平时觉得什么都会了，结果考试的时候什么都不会。
因此在学习的过程中一旦遇到问题，无论是通过自己查阅资料还是向老师求助哪种方法，都一定要及时将问题解决。如果在某个知识点上存在漏洞，当下一次查漏补缺的时候需要消耗大量的精力。