数学成绩有很大的不确定性,有时因为基础比较薄弱,刚开始还能很好的应对考试,随着知识难度的增加,成绩就开始不断的下降。如果在三年级这个阶段,孩子和其他同学拉大了差距,很容易失去学习的信心。那么三年级孩子数学成绩下降原因都有哪些呢?
三年级孩子数学成绩下降原因
1、总是口算,不习惯用演算纸
对于成绩能达到优秀段的孩子们来说,基本上能做到熟练用演算纸,而对于良好成绩及以下的孩子们来说,几乎都是在靠口算。这就会导致孩子因为口算能力容易出错,而丢分严重。
2、基础知识薄弱
部分老师、家长总是想让孩子早点做难题,觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实,基础知识没掌握,一切都是空谈。
三年级是两极分化比较严重的时期,有写学生在这一年的学习成绩会突飞猛进,也有些学生会出现成绩下降的情况。家长面对这样的状况也会也是十分着急的,就想要里了解清楚三年级成绩下降的原因,以便帮助孩子提高成绩!
三年级成绩下降的原因
1、学习态度问题
一二年级的孩子可能还没有养成好的听课习惯,因为学的比较简单所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后,如果还不好好听课,注意力不集中,很多知识点就会错过,做题的时候思路也不清晰无从下手,成绩就会下滑的很明显。
2、做事磨磨蹭蹭,还很喜欢拖欠作业
如果孩子在一二年级的时候,就有写作业磨磨蹭蹭的习惯,家长一定要及时帮孩子改掉。最好先仔细观察,让孩子磨蹭的原因是什么,比如:玩具、电视、手机等,都有可能破坏孩子专注力,让正在写作业的孩子分神。找到原因后要及时帮助孩子纠正,否则只会让孩子作业越写越晚、记住的知识越来越少。
语文是一切学科的基础,所以各个阶段,我们都要十分重视语文这门学科的学习。如果在三年级这转折性很强的时候,语文成绩下降了,我们一定要去寻找三年级语文成绩下降的原因,努力提高这门学科的学习!
三年级语文成绩下降的原因
1、学习习惯不同
一二年级是养成习惯的黄金期。比如,书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子,三年级以后便在学习上有了主动性,学起来更轻松。相反,一二年级没有养成好习惯的孩子,成绩容易下滑。
2、没有养成阅读习惯的孩子
到了三年级语文试卷增加了作文,课外阅读理解题,这都需要孩子有阅读的积累。如果孩子只熟悉课内基础知识,课文,没有课外阅读的积累,那么阅读理解和作文就成了失分的两大项。
数学一直以来都是重要的科目,家长也不想让孩子的数学成绩就在小学三年级拉开差距,因为在小学补救数学比在初中、高中简单多了,那么三年级孩子数学成绩差怎么才能提高呢?
三年级孩子数学成绩差怎么才能提高
第一,家长要督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误,家长要督促三年级孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。也不盲目让孩子做大量的题目。
因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。这样就算三年级孩子数学成绩差也能得到提高。
第二,培养学生学数学的信心。三年级数学基础薄弱的孩子由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性,让孩子能够提高数学成绩,能有一种成就感。
第三,三年级孩子数学成绩差想要提高,那在平时练习中就培养答题规范,做完检查不能忘。这时候家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中,孩子有没有被老师能纠正答题规范问题,有没有进步。如果没有进步,则需要提醒督促。
由于三年级学习的节奏明显加快,导致一些孩子在读三年级成绩下降的厉害,再说学校也会比一二年级抓的紧多了,作业也不像一二年级那么及时完成了。那么孩子读三年级成绩下降厉害怎么办呢?
孩子读三年级成绩下降厉害怎么办
1、认真抓课本。因为课本是一切的基础,任何时候课本内容都是最新的,很多孩子之所以在三年级成绩下降厉害,多跟基础知识掌握程度息息相关。所以他们现在需要每天熟悉课课本知识,语文上熟悉课本字词,最好多写两遍,数学上把课后习题多做两遍,英语单词当天学当天复习记忆,就能帮助孩子有效的提高成绩。
2、家长换种方式跟孩子交流。很多家长在孩子小学后,还采用的是吼叫、逼迫、威胁的方式,结果孩子越来越叛逆,甚至有时候根本不听家长的话。所以在面对日渐长大的孩子,尤其是三年级,已经懂事的孩子,父母要少一些唠叨,多一份尊重,多关心孩子内心,缓解压力,让坏情绪跑掉。
3、备用错题本。三年级的孩子成绩下降厉害,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,都能帮助孩子加深印象,逐渐达到提高成绩的目的。
4、继续阅读。每天最低给孩子读书5分钟,尤其是三年级的孩子,这时候也能够加深孩子的语感,家长只要固定每天睡前半小时为课外书阅读时间,让他挑自己喜欢的课外书看,这样通过一年半载以后,他的专注力,理解能力都会有大幅度提高,学习成绩也会有明显进步。
如果说,一个从二年级升入三年级的学生,经过几次考试,成绩忽高忽低,这说明孩子的学习成绩不稳定;如果经过几次考试,成绩节节败退,一次不如一次,这说明,孩子的成绩真的退步了。那么小学三年级学生成绩下降的原因是什么呢?
小学三年级学生成绩下降的原因
一,孩子不喜欢三年级的老师,老师讲的,他听不进去。
说实话,学生对老师的喜欢程度,直接影响着孩子的学习成绩。从我四十年的教学经验得出:是班里的尖子生,都是喜欢老师的,也是老师喜欢的。一个学生原来成绩很好,调一个班,他不喜欢这个老师,他的成绩马上就会下降。
二,孩子滋生了骄傲情绪,老师家长没有及时发现予以鞭策。
有些学生在取得好成绩成绩以后,在家长的炫耀下,同学的羡慕中,慢慢滋生起骄傲来。孩子在二年级成绩突出,如果产生了骄傲自满,就会认为三年级的教材一定很简单,放松了学习。听讲也不是那么认真了,作业也有些敷衍了事,该完成的学习任务都马虎应付。
很多家长都觉得三年级对孩子来说很神奇,有的孩子学习进步很多,但有的孩子成绩下降很多,这让那些成绩下降很多的家长不知道怎么办,不知道孩子成绩下降怎么提高,那么小学三年级孩子成绩下降怎么办呢?
小学三年级孩子成绩下降怎么办
孩子读三年级,有了更多的朋友,慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流,引导孩子学会在玩和学习中做好平衡,不能因为玩而耽误了学业。
当然,也不能因为怕影响孩子学习,取消所有孩子的娱乐活动,这又会走向另一个极端。父母可以给孩子制作个作息时间表,规定什么时间段应该学习,什么时间段可以玩,什么时间段要上床睡觉等等。
告诉孩子上课是听课,以听为主。思路跟随老师,眼睛除了黑板以后别去关注其他事物。很多孩子上课就喜欢看老师,而老师讲课的同时还会观察全班的同学。
当老师发现哪一位同学不认真时,孩子的注意力肯定跟随老师观察这位同学。所以要想孩子上课认真听讲,告诉孩子目光最好是在黑板上。用耳朵听课,听课、听课,是用耳朵听,而不是用眼睛。
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