有些家长发现自家的孩子在高一的时候数学成绩还可以,但是到了高二的时候却越来越差。家长对此感到很是不解,想要知道孩子高二数学成绩下降的原因。这样家长才能够从根本上解决孩子出现的问题,从而提高他们成绩。
高二数学成绩下降的原因
1、难度加大
高二数学难度加大了很多,无论是导函数,还是解析几何,计算量都比较大。思维量也比较大,如果孩子的思维不活跃,就难以拿下来。
2、基本运算能力差
如果孩子在初中时候计算能力就一般,高一基本上也会受影响。同时和孩子的习惯有关,有的孩子只要是计算题,就立刻拿出来计算器,噼里啪啦就把题算出来了。有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算。长此以往,导致计算能力低下。
数学成绩有很大的不确定性,有时因为基础比较薄弱,刚开始还能很好的应对考试,随着知识难度的增加,成绩就开始不断的下降。如果在三年级这个阶段,孩子和其他同学拉大了差距,很容易失去学习的信心。那么三年级孩子数学成绩下降原因都有哪些呢?
三年级孩子数学成绩下降原因
1、总是口算,不习惯用演算纸
对于成绩能达到优秀段的孩子们来说,基本上能做到熟练用演算纸,而对于良好成绩及以下的孩子们来说,几乎都是在靠口算。这就会导致孩子因为口算能力容易出错,而丢分严重。
2、基础知识薄弱
部分老师、家长总是想让孩子早点做难题,觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实,基础知识没掌握,一切都是空谈。
初二这个阶段,很多孩子们都会有着成绩下降的趋势,不光光是数学这一门课,其他学科也有这样的现象。想要让孩子们好好学习,就必须要找到这些现象的原因,并从根源上解决掉,那么初二数学成绩下降的原因都有哪些呢?
初二数学成绩下降的原因
1、对基础内容不够重视
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在代数式的概念中,很多同学忽略了单个字母或数字也是代数式。
二是对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
大部分的家长在孩子进入初中以后,都是非常关注他们对于数学这一科目的学习的。因为,这些家长知道,在中考的时候能够拉开孩子跟别人的差距靠的就是这个科目。所以当家长发现孩子在这个科目上的成绩出现问题时,就想知道他们初中数学成绩下降的原因,更想知道有什么好的解决方法。
初中数学成绩下降的原因
1、不愿意动手,只凭头脑空想
孩子成绩下降,就是懒。学习呢,最怕的就是犯懒,一懒,就不想动手了。而学习数学呢,恰恰特别需要动手能力,比如在小学阶段,做应用题,有些难题,就需要画图来辅助理解,有些图形题,也需要通过画图来进一步提高思维。可是比较懒的同学,根本不爱动笔,不爱动脑,结果,只凭头脑空想,一做就错。
2、缺乏独立思考能力
有一些家长在小学时,花大量时间辅导孩子,孩子有什么难题就直接问家长,所以对于难题缺乏独立思考的能力和对解题策略的归化总结。导致孩子在进入初中以后,只会被动接受或简单模仿,稍微变化下数学题目就不知道怎么办了。
高二成绩下降的原因有很多,有孩子自身的原因也有家长和家庭关系的影响,也会和学校的老师和同学有一定的关系,所以我们要想研究清楚这一问题,就要对孩子的学习情况和生活认真观察,仔细分析。
高二成绩下降的原因
第一可能是孩子自律自觉性不够。
高中的学习强度远远超出了初中,高中老师也不会像初中老师那样,面面俱到,耳提面命,随时叮嘱催促,到了高中,高手林立,老师哪有时间对一个普通孩子过多的上心呢?
第二还有很多孩子没有正确的调整好学习方法。
高中的知识和试卷题目已经发生了很大的变化,但是很多孩子都没有调整学习方法,已经不适合高二的学习,所以“学霸”也容易变成“学渣”,难以维持好成绩,甚至成绩下降。
我家孩子上四年级了,成绩下降的厉害。和同班同学的家长讨论孩子学习的问题:四年级数学成绩下降原因和解决办法。最终才知道原来四年级时孩子学习的分水岭,这个阶段孩子成绩下降是普遍的现象,即便再普遍,找到解决方法也是我们作为家长应该做的事。您说对吧?
四年级数学成绩下降原因
第一、四年级学习难度升高
举个例子:孩子们将从这里开始面对一个他们之前从未见过的难题——鸡兔同笼。
鸡兔同笼问题可以被看成未知数被引入的前兆。对未知数、方程和方程组的思考需要儿童已进入形式运算阶段而拥有初步的抽象思考能力。
不少家长会发现正是从方程和未知数学习开始,孩子们的成绩开始出现分化了,便正是因为这个原因。
整个高中阶段,不管是对家长还是对孩子来说都是比较紧张的,但是有些孩子就是承受不住这样的压力告知高二成绩下降。当然导致女生高二成绩下降的原因也不知这一点,那么今天我们就具体了解一下吧。
女生高二成绩下降的原因
1.女生抽象思维、空间思维能力相对较弱
小学,初中阶段的科目,偏记忆性的比较多,只要努力学习,女生的优势在于记忆能力,成绩自然不会差。但高中有所不同,一些理科科目像物理,数学等,对抽象思维要求比较高,如果不理解概念,死记硬背,很难取得很好的分数。
但女生在抽象思维方面相对弱于男生,成绩很容易会下滑。建议:女生要努力提高自己的抽象思维,而不能光靠记忆,在学理科科目时要做到真正的理解。
2.不正确的学习习惯
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