错题本要把错误答案抄上吗
很多孩子在学习的时候家长和老师都会说需要准备错题本，但是却没有告诉孩子要怎样记录和整理这个本子，并且孩子在归纳的时候也产生了疑问：错题本要把错误答案抄上吗？其实孩子最好是抄上的，这样不仅方便以后复习，也能让孩子知道自己哪里错了。
错题本要把错误答案抄上吗
需要。如果孩子把答案抄上去了，当重新写时对照答案会比较方便，如果不记得答案了，可以不用重新去寻找当时的题目找答案，但是答案在边上，孩子写时很容易被答案吸引，从而再写错。
错题本怎么利用
1、反复整理错题本
孩子平时需要对错题本进行反复整理，把已经的掌握题筛选出来。孩子在学完一节把本节整理出来的错题重做一遍，给已经会做的题作好记号。如果某些题连续两次被做上记号，表面这类题应经完全掌握了，就可以从错题本上筛选出来了。
历史错题本要怎么整理
在很多家长和孩子眼中，需要准备错题本的只有数学、物理、化学等理科类的科目，像历史只有的文科根本用不着这个本子。其实，错题本对于哪个科目都是需要的，只是记得方法不一样罢了。那么在历史这个科目中，错题本要怎么整理呢？
历史错题本要怎么整理
首先，孩子不要买一本很薄的本子糊弄自己，要知道在学习的过程中，每一年会遇到多少题，做错多少题，累积下来是会有很多的题量，所以选用的本子一定要很厚很耐用。这样有两个好处：一是避免了多个小本使用，顺序混乱和遗失的问题；二是遇到和以前相似的错题可以对比查看。
另外，这个本子要每科一个，分科整理。不要这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，这样太混乱了，对孩子一点帮助也没有。
其次，整理错题就是把平时和考试时做错的题目抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因。是知识点没掌握？还是忽略了使用的条件范围？对比错题集，孩子就能够很快找到自己的不足，加以巩固，避免再犯同样的错误。
最后，扩大收集题目范围，拓展知识面。错题本固然主要易错题为主，但是有些做对的题目也应在收集的范围以内。有些试题抛开对错不谈，材料本身就具有相当的学习价值，值得孩子记录下来认真研究。
政治错题本要怎么整理
很多人都觉得只有理科类的科目需要错题本，其实不然，文科类的科目一样也需要。而且这个本子在考试前也是一个很好的复习资料，就拿政治来说，它的知识点很多，不少孩子在复习的时候常常感到无从下手，因此错题本就能帮助他们找准复习的方向，只是这个本子要怎么整理才比较有效呢？
政治错题本要怎么整理
第一，建立政治错题本是为了方便孩子查阅自己知识的不足、不熟之处，而不仅仅是单纯的记录错题。所以他们的错题或者总结一定要适当的简练一点，不要过于繁杂。题不在多，在精。总结不在多，在于是否具有一般性、代表性。
第二，家长要引导孩子分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。之后分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节。
然后就是要让孩子把做错的原题在本子上原原本本地抄一遍或剪下来贴在上面，并把原来错误的解法清晰地摘要下来，并在下面留有一块空白。
第三，错题集建立以后，要充分利用，定期翻看。时间间隔家长可以让孩子自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完某部分内容等。尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看，将各种错误的类型分类归纳，进行思维重组，重新认识。
生物错题本要怎么整理
很多人觉得学习生物的时候，只要把知识点背好就行了，所以对于之前的错题并不重视，更不用说专门准备一个本子收集起来了。但是孩子只有通过这些出错的题目才能知道他们在哪些地方存在漏洞，到时补缺也才有方向，而且错题本也是一个很好的复习资料，因此生物错题本要怎么整理呢？
生物错题本要怎么整理
首先，分阶段、分类整理。一般如果孩子在高一高二，还未到综合复习阶段，学习都是新知识加盖旧知识，那么他们可以按每个章节遇到的错题进行分类。
这样期末复习时，就能安排好时间，分阶段翻看他们自己的错题。如果孩子现在处于高三的综合复习时期，则需要分大类整理，比如函数、几何等大类划分，初中也是如此。
其次，温故而知新，定时复习很关键。错题就是孩子存在的知识盲点，多数时候，虽然他们知道了正确答案，但是过几天之后，可能又忘记了。因为这些出错的题目就是他们没有掌握的知识点，虽然强行纠正了，但是离真正的理解与掌握还有一段距离。
所以重复温习这个步骤必不可少，有人会觉得有点笨，但是重复符合大多数一般的学生，这个方法对加强记忆力与理解力，也非常有效！
错题本的重要性
无论是哪一个阶段的学生，我相信他们对于错题本这三个字一定不会陌生，因为他们在学习的过程中，经常会听见，或者整理过。因此针对这个问题，我们来分析一下错题本的重要性吧！
错题本的重要性
1、利于孩子养成好习惯
通过错题本可以培养学生良好学习态度和习惯，指导学生学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题；并通过这种方式解决零散、疏漏等问题。而且通过以往的观察和统计发现，整理错题集是优秀学生的一个特质，因此家长要引导孩子，养成整理的习惯，无论是哪一门学科都可以适用。
2、为高三服务，节约后面复习的时间
我们要明白，高中知识容量是有限的。每个板块，每个的题型也就那么多。因此，学生从高一开始，就把每个板块对应不会的题记下来，到了高三，这个板块很多题型都已经记下来了。
错题本怎么整理错题
我们常说错题本可以帮助学生加深巩固，进行进一步提高，却没有具体讲学生改如何去整理错题本，让学生高效使用。因此针对这个问题，我们就来了解一下错题本怎么整理错题最高效呢？
错题本怎么整理错题
1、分类整理
学生在整理的时候，要将所有做错的题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节。这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。
另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错误的题目都需要记。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。
2、从错误根源入手
错题本怎么使用
对于错题本我想大部分学生都不会陌生，因为它陪伴在我们的日常学习中，尤其是习惯利用错题本学习法的学生，使用率会更加的频繁。因此我们今天就来看一下错题本怎么使用吧！
错题本怎么使用
1、记录因为简单的知识点没想到而失分的题。简单的知识点没想到往往是由于知识掌握的不牢固，有漏洞，而且越简单的知识越基础，越基础的漏洞对整体学习的影响越大。记录自己错误超过2次的题，当错误超过2次就说明这个知识点你并没有完全掌握，如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所有很有必要在一开始就给与足够的重视。
2、整理做题过程中遇到的好题。比如综合性比较好的题目，比如有一定技巧的题目，比如一些特殊做法的题目。同时，还要整理自己做了很久才做出来或者未做出来的题目，比如一个选择题你做了好几分钟才做出来，那么最好记下来，因为用了那么久时间起码说明这个题目你并不很熟。即使最后做出来了，但是从时效来看也是较差的，而考试对时间要求是比较高的。
3、阶段错题本不仅局限于整理做错的题目。有时老师上课讲的知识点，听懂了，觉得很有收获，那么学生在课下时，就可以把这个知识点整理一下，把相关题型整理下来，写几个思路。比如数学，你可以把老师整理下来的有关易错点、思路、突破口找时间整理下来。这个时候，你会感觉，这个本子是一个宝库，把不会的吸收进来，然后有时间就翻一翻，变成自己的知识，这样就可以很大程度的提升自己的学习质量。
4、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了，同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，把它拿出来，浏览一下，对做错的题目不妨再做一遍。这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。
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