记不住单词是让不少同学非常头痛的问题,小学四年级的词汇量,应该说并不是很多。记单词是学好英语的最基本技能,而记单词也是需要技巧的,只要掌握相应的背诵方法和技巧,就有利于提高学习效率并且加速知识的积累。
四年级孩子英语单词记不住怎么办
四年级学生记不住单词其实有很多因素,一方面和孩子的先天记忆,孩子的兴趣有关,另一方面和孩子的英语基础,英语学习方法也有很大关系。在记单词时,只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。
四年级记英语单词的方法
1、逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。
孩子进入小学四年级学习后,家长会发现他们还会出现以往的问题,那就是对于生字总是记不住,缺乏一定的记忆力。因此针对这个问题,我们今天来看一下四年级孩子生字总是记不住怎么办?
四年级孩子生字总是记不住怎么办
1、趣味化辅导
家长如果能把字词趣味化的教给孩子,那是最理想的办法。比如“引”字,你告诉孩子,这个引字,前面是一张弓,后面一竖,代表是个人,在这里拉弓,所以引,最开始的意思是,拉,拽的意思。我们汉字的构成的原理,有形声和会意,家长在辅导孩子的过程中,完全可以用这种原理,把字讲出规律,讲出道理,讲出趣味。
家长如果不擅长趣味引导的话,也可以准备一套识字卡片,每天见到孩子,第一件事就是提问,孩子记得多少都没关系,错了或者忘了,就提醒一下。所有孩子认识的字,就拿出来放到一边,集中精力记忆较难的字词。孩子全部记住后,过四天提问一次,再过一周,再提问一次,然后是半个月提问,然后更长时间。记住不必打,不必骂,也不要责怪,只需这样逢面必考,一定会有效果。
2、遵循规律,激发学生的记忆兴趣
一般小学会在三年级的时候,开始让学生们学习英语这门科目。所以学生们到了四年级,基本上已经适应了英语的学习,也有了自己的学习方法。我们都知道,在英语的学习中,单词是非常重要的。所以,如果学生学习英语记不住单词的话,学习效率就会大大降低。
四年级英语单词记不住怎么办
1、树立理解背诵的观念
对于四年级的同学们来说,他们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
2、分解单词法
学习四年级英语的时候,我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。比如,area(地区)分解成are(是)和a;owe(欠债)分解成o和we(我们);island(岛)分解成is(是)和land(陆地)。
单词总会让刚学习英语的学生头疼,即使花费不少时间在背读上,但还是怎么记也记不住。对于三年级的孩子来说,很容易因此丧失学习的动力,对思维的发展也是没有利处的。那么孩子三年级英语单词记不住怎么办呢?
孩子三年级英语单词记不住怎么办
1、归类记忆法
三年级学习英语时,可以用归类记忆法,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了然,然后再分别记忆。
例如把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等。或者按同音词分类,例如:see—sea,no—know,for—four等等。
2、提高兴趣
在孩子们学习的时候,通常会有这样的现象,就是背书老是记不住。尤其是三年级的时候,孩子需要背诵记忆的内容增加,这个问题就更加明显了,家长们可以教给孩子们一些背书的方法,多给孩子们一些正面的暗示。
三年级孩子背书老记不住怎么办
1、有记忆就有遗忘,忘记是件正常的事
遗忘是不可避免的,有很多客观原因,所以就用平常心来对待吧。特别要说的是关于记英语单词,最能体现这样的心态,记了就忘是每个人的常态,所以不必为此深感无奈。
因为背书在大多时候都是枯燥的,一个个的单词都是简单的符号,除了个别能用到技巧和联想以及构词法外。要记住这些没有实际意义的符号,的确很难,只能靠反复才能不断巩固记忆,特别是三年级的孩子们。
2、教会孩子整理头脑信息的能力
有的孩子在之前没有系统的学习过英语,那么作为一个初学者,家长一定要从旁让他们喜欢上这个科目,更要帮助孩子养成良好的学习习惯才行。但是有的孩子在刚开始学习的时候,就出现了记不住知识点的情况,这对之后的学习是非常不利的,所以家长要怎么办呢?
孩子初学英语记不住怎么办
1、多读
孩子想要记住知识点,那么就要先读熟,有一个深刻的印象。所以在学文章的时候,要读两遍。第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。
2、对知识点要会疏理和归纳
学知识想要掌握牢固,就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整,形成孩子自己的知识体系。学过的东西,如果不及时复习,就会被遗忘。所以在复习时,家长要注意孩子对知识的重现率,引导他们加强新旧知识之间的联系和对比,及时复习巩固。
拼音是一年级孩子入门学习的基础,同时孩子孩子读书识字的前提。因此,如果一年级孩子在学习拼音部分,出现问题时,家长一定要及时帮助孩子分析,并加以改善,避免耽误孩子的学习进度。针对这个问题,我们下面来了解一下一年级孩子拼音记不住怎么办?
一年级孩子拼音记不住怎么办
1、一年级的语文是为以后学习语文打基础的,特别是汉语拼音,学好了一辈子受用。一年级孩子要先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调。练熟基本上就行了,一年级拼音共有63个字母。
有的孩子在读音节画图的时候,也是没有看懂声母和韵母组在一起是什么字,所以不明白是什么意思,家长可以引导孩子回家重新订正,所以说,孩子在学习拼音的过程中,还是要天天多拼、多读声母、韵母、整体认读音节、一定要牢记于心。
2、一年级的孩子在学习、复习拼音的时候还是有些痛苦的。其实拼音学习也是有技巧的,可以让孩子按顺口溜的形式来读、背拼音,效果很不错。家长想要孩子学好拼音并记住,就要先让孩子认识字母并记住字母。而学习字母可以先从单韵母学起,再是声母,然后学复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母以及整体认读音节。
3、韵母比较难,要注意速度和方法。声母还比较容易学习,韵母学习是个难点,很多孩子都卡在了这一步,家长不能操之过急,首先速度上再慢一点,还是分段拆开学,每2个韵母为一组,也用顺口溜,如,今天头好晕un,un,un,今天好冷穿棉袄ao,ao,ao等有趣又形象,方便记忆。家长千万不要强迫孩子死记硬背,造成孩子紧张,厌学反而效果不好。
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