很多家长都知道孩子在六年级就要面临小升初了,所以就想着在五年级把孩子的弱势补齐,而这时候关于语文的学习也到了一个关键的时候。要知道语文作文在小升初也是会考的,孩子想要拿到高分,就要掌握一些写作方法,那么五年级语文作文提高技巧就必不可少了。
五年级语文作文提高技巧
1、拟好标题
孩子在写作文前一定要先确定好一个标题,然后再动笔开始写作,这是确保写出来的作文围绕标题的核心意思而展开的一个关键。如果没有标题就开始写作文,那写出来的作文可能是一盘散沙,毫无连贯性可言。
2、开头要简短吸引人
很多孩子的作文,开头就喜欢用“有一天”,然后接下来东拉西扯,看完长长的一大段,都不知道他整篇文章想要讲的是什么。显然,这样的作文是不合格的。
很多小学生一提到作文就头疼,不知道该怎么去写。而我们都知道写作能力是是学生语文素养的综合体现,小学阶段则是语文作文写作的基础、也是关键时候,所以作为五年级的学生,提高写作能力是非常必要的。
五年级作文怎么提高
1、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件,要写出好文章,就必须多读书。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点“等。读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法,快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。
阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的。阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,阅读可以增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。
2、恰当运用修辞
五年级上册是语文学习的重要阶段,如果在五年级上学期,学生不能够取得好成绩,那么以后的语文学习就会变得十分的困难。因此在这个阶段,家长就想要知道五年级上册语文怎么提高成绩?
五年级上册语文怎么提高成绩
1、多读多练,培养语感
语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。
2、增加写作兴趣
在这方面,家长和教师应注意培养孩子表达想法和与他人分享日常练习的兴趣,而不应该只关注一两次的作文分数,而忽略了更重要的“积累”。
在高中的语文考试中,想要成绩高,孩子就要把作文写好。但是有的孩子在写的时候,经常是坑坑吃吃也写不出来一篇或者文章写的虎头蛇尾。到最后老师批改的分数并不是很高,总成绩自然也就不会高了。因此,孩子一定要掌握高中语文作文提高技巧才行。
高中语文作文提高技巧
1、结构框架
高考议论文的结构无非是总—分—总结构。开头先引材料,引出自己的核心论点,在中间论述的部分,建议大家如果是在一开始模仿练习的阶段,可以写三个分论点。这三个分论点可以全是正面论证,同时也可以前两个论点是正面论证,最后一个论点采用反面论证,这样可以增强孩子的文章说服力。
2、要积累素材
在语文作文素材的积累上,要求学生每日一则,积少成多,积土成山,点滴成海。高中三年时间,学生所掌握的素材“应付”考试应该绰绰有余了。素材积累的内容有:拟好题目的方法、写好开头的方法及优美开头语段、写好结尾的方法及精彩结尾语句、好的构思、名言警句、事实材料。
很多家长都知道语文作文在语文考试中占有重要的地位,而且随着孩子的学级不断升高,作文分值所占的比例也在不断增大。所以提高孩子的写作能力是势在必行的,家长也要帮助孩子掌握更多的语文作文提高技巧才行。
语文作文提高技巧
1、培养孩子观察生活的能力
作文的内容来自生活,写成作文要高于生活,所以家长要鼓励孩子善于观察生活,做个生活的有心人,观察生活的方法,要观察细节,观察具体内容,而且,还要善于联想,善于从生活小事中得到启示和感想。孩子在不断的观察和联想中,也是积累素材的过程。
2、充分发挥自己的优势
每个孩子擅长的写作手法都各不相同。所以擅长形象思维、会刻画人物的孩子可选择记叙文,擅长抒情的孩子可选择散文。当然,如果是初中生,一般不提倡写议论文。
五年级的学生对语文学习有了一定的了解,同时也积累了一些基础知识。其中也会有语文成绩不太理想的学生,成绩得不到提升,家长也会为此焦虑。学习语文是没有捷径的,要踏实的走好每一步。那么五年级语文怎么提高成绩呢?
五年级语文怎么提高成绩
1、提高阅读能力
有一定的学习能力,并能很好保持良好学习习惯的学生,成绩相对都会很稳定,不会出现大起大落的情况。
因此,在五年级的学习中,应该提高阅读能力,保持好阅读习惯,阅读这个学习行为是不能丢的。通过阅读,能拓展知识面,尤其是文言文阅读,通过阅读积累能提高文言文阅读理解的能力。
2、写好作文
语文成绩中论什么占比最大,语文作文算是其中一个,作文很能体验学生的文学能力和修养。同学们要不断的训练和积累文化知识,才能在作文中获得更多的分。那么初中语文作文提高技巧有哪些呢?
初中语文作文提高技巧
1、从生活中寻找写作灵感。写作文不是一步达成,也不是凭空捏造,而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程,作文既要源于生活但也要高于生活,如果一直都是把生活用文字复制过来,那就是作文中的流水账,是不利于提高语文作文的。
因此,初中生在锻炼写作能力的时候,要多观察体验现实生活,从现实生活中找出写作灵感。这就需要有比较强的观察能力,善于思考的能力。
2、多看课外书。可以对什么感兴趣就看什么,刚开始,可以看一些故事书,培养自己的读书兴趣,然后看杂志,有了一定的阅读基础后,就可以看一些名家的书或古典名著。如果一开始就读名著,会感觉枯燥无味,读不下去,那是因为自己无法欣赏那些名著,一旦有了一定的阅读基础,就不会这样了。
3、注意写作方法。初中时的写作更偏向记叙文,因此,细节是重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写,能够使文章细腻优美,生动形象,也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。
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