有些孩子在初中时,语文成绩还是很不错的。但是在到了高一以后,孩子惊恐地发现自己的语文成绩不升反降,甚至有的孩子语文成绩开始经常不及格了。这样的情况也很是打击了孩子学习语文的自信心,所以孩子高一语文成绩差要怎样补救呢?
高一语文成绩差要怎样补救
1、要大量阅读拓宽知识面,并提高阅读的速度
高中语文不像初中和小学的语文,课文的内容也包括了文言文等,可谓知识面相当大,如果不多读课外书,根本不会知道一些典故、知识、好词和生字等,古人也有“读书破万卷,下笔如有神”之说法。
2、跟着老师的步子走
高一语文复习时不要盲目的为自己制定学习计划,要根据老师的进度来作为标准,可以稍稍超前一些。这样在课上的时候就会对重点、难点和弱点都了然于胸了,也就会收到很好的效果了。
语文是学生学习的基础科目,如果孩子这门课的成绩不好,那就说明孩子没有用心学,上课不注意听讲,或者是孩子只会盲目的做笔记,却忽略了重点内容,这也足以证明孩子的学习方法存在一定的问题。那么,语文成绩差的孩子到底该怎样补救呢?
语文成绩差的孩子到底怎样能补救
1、了解孩子的学习情况
对于语文成绩差的孩子,家长首先需要了解孩子的学习情况。与孩子进行沟通,了解他们在语文学习中遇到的困难和问题。询问他们是否对语文感兴趣,是否有阅读的习惯等等。通过了解孩子的学习情况,我们可以更好地制定针对性的学习计划。
2、重视课本知识的积累
不管是哪一门学科,课本内容都是非常非常基础的一部分,大家学习语文也是同样的道理。语文是一门特别考察学生积累的学科,所以大家应该有较强的韧劲,坚持不懈的将基础知识积累好。无论是课本上的生词短语,还是重点诗歌、文言文,中学生都应该注意掌握熟练,这样在考试的过程中,才能做到基础知识不丢分。
高一成绩差是孩子不想看到的结果,但是也是比较常见的结果。因为高一学习内容有一个跨度,跨度大,孩子一时适应不过来是会出现高一成绩差的问题的。另外和孩子的青春期叛逆也许会有一定的关系。因此解决高一成绩差怎样补救这件事,我们家长需要认真研究,对症下药!
高一成绩差怎样补救
首先做父母的要有一颗平常心,了解并相信自己的孩子,坦然的面对现实。看得见孩子的努力,懂得赏识和鼓励。对孩子的思维反应速度,观察分析能力,理解能力,记忆能力等等,做到心里有数。
以孩子的自然情况来判断,在一个跟他同龄的群体中,他大概处于什么样的位置?对孩子的要求和期望,要符合事实。不能把不切实际的幻想当成理想,强加给孩子。
要明白,在一个群体中,因为个体差异,必定有优良中差,各个不同的层次。任何一次考试,不可能全班并列第一。
只要孩子付出了努力,认真学习了,考出了孩子的水平,就应该得到赞赏和鼓励。让孩子在鼓励中更加自信,体会到努力了就有成就感的喜悦,从而充满活力的继续学习。
刚进入初中,孩子们前两次考试都不好,这极大的打击了孩子学习语文的自信心,没了自信心就没有了动力,那么初一语文成绩差要怎样补救呢?
初一语文成绩差要怎样补救
1、家长要给孩子打气,帮他树立目标。
不要一下子把目标定得太高远,免得让孩子知难而退。树立一个大目标,再分解成一个个小目标。每达到一个目标都要及时肯定孩子的付出和成就,也可以适当给些物质奖励,让孩子觉得有奔头。
2、陪伴孩子多读书。
初中语文老师是一定会布置读书任务的,但是有些学生自律性差,回到家,没人看着,就不会翻开书本。或者,即使是翻开书本,也是神游天外。家长最好找时间和孩子一起读书,一起探讨书中内容。
初中最难那分数的科目大概就是语文了吧,因为语文作文是开放型的题目,语文作文想拿高分就必须平时多阅读,提升自己的文采,那么初三语文成绩差要怎样补救呢?
初三语文成绩差要怎样补救
首先,增加孩子的阅读量。得阅读者得语文,这句话有着多层含义。既因为当下不论初中还是高中阅读都占有大量的篇幅。初中语文试卷从初一开始,光现代文就能考到三篇之多,这还不包括文言文和古诗词。
而高中语文试卷更是光大篇幅的文字就能让人看得头皮发麻。所以,一旦孩子的阅读量太少,阅读速度跟不上去的话,想要在中学语文上能有所增长无疑是比较困难的。所以现在中高考语文场次中有许多孩子都未能完成考试,经常是作文没时间去写。所以这是必须要重视的。
其次要多写。语文不外乎听说读写这四个方面,但在书面考试中,语文的考察方式不外乎读和写这两个方面。"读"上面已经说过了,在这里还要强调一点——读是写的基础,写是读的转化。
没有阅读量的话,任你再冥思苦想也仍旧无法写出几百字的文章,因为你压根就没有写的材料。然后,不管你读了再多的书,终究还是要写出来,要有一个思维上的转化。并且,一个人的文章也体现了一个人的学识和修养。
初中的语文这门课程,大部分同学的成绩都不是很好,但是想要进入重点高中,很显然需要提高自己的成绩,语文补起来也跟别的科目不太一样,需要日积月累循序渐进。最重要的是积累,那么初二语文成绩差要怎样补救呢?
初二语文成绩差要怎样补救
1、坚持背诵
语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习,源于课堂,所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累,积累的好办法就是背诵。
背诵诗词(包括一些课外延伸的)以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词;把文言文的若干重要篇章熟记在心,文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。
2、坚持阅读
语文的学习一直是一个重点,孩子们这门课程的学习要从小抓起,不能等到以后了再来补救。在四年级这个阶段,家长们就要对孩子进行查漏补缺了,不然在以后的学习当中只会拖孩子后腿,那么四年级语文成绩差怎么补救呢?
四年级语文成绩差怎么补救
1、做课后习题
只要孩子认真阅读课文,就不难发现,很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。在认真读完课文后,及时做练习题,可以进一步把握文章的主要内容,感受人物形象,体会文章表达的思想感情。
比如说《轮椅上的霍金》一文后的阅读练习题:默读课文,说说从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。通过做这道题,可以掌握课文的梗概,加深理解课文的内容。
2、每个单元总结家长要重视
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