小学六年级,也是小学阶段的高年级了,其重要性不言而喻,承上启下。整个小学阶段,都是在为初高中打基础。而六年级英语不好,多半是对英语不感兴趣,基础没打好。那小学六年级英语成绩差怎么办呢?
小学六年级英语成绩差怎么办
1.要树立自信心
一般成绩差或某个科目成绩偏低,并且老是无法提高,时间长久了之后,很容易对这个科目产生恐惧感,慢慢的就失去了自信心。
孩子的英语成绩差,也可能是因为孩子在某一次考试当中,考得很糟糕,接着下次还是一样,这样反复的失败,给孩子的心里留下了阴影,所以孩子也就对英语失去了自信心。
因此,孩子现在要解决的第一步,就是要先把自信心树立起来,相信自己肯定能行,这样才能把英语学好。
随着孩子升入六年级,家长会发现自己的孩子在英语方面,成绩越来越差,而且孩子学习中还感觉有些吃力,那么对于刚升入六年级的同学来说,六年级英语成绩差怎么办?
六年级英语成绩差怎么办
1、对单词重视。六年级的单词量相对于五年级来说会比较多,因为六年级要掌握的句型,还有时态的变化逐渐在增多,还需要掌握过去式的基本变化规律以及一些不规则变化,这都加大了学生的记忆量。
除了动词以外,还有序数词的学习,这是在基数词的基础上变化而来,如果基数词掌握不好,记忆起来总出问题;还有形容词的比较级和最高级,尤其是十二个月份的记忆,更是需要好好记忆。
2、注意听英语。六年级英语成绩差,那就让孩子利用碎片化时间进行听,英语向来是讲究听说读写,不管是多大的孩子开始学英语,听一定是不可少的。每天早晨起来和临睡前,要孩子固定听15-30分钟的英语,看孩子的时间缓急,如果孩子英语底子实在太差,那就先从简单的教材听起,或找孩子喜欢的故事型。
3、学会说英语。英语的听和说其实可以是一体的,比如孩子总是听一类题材,听多了,也就会有所谓的磨耳朵,磨耳朵要记住一点,听的同时要吸收,因为六年级的孩子不再是小孩子,可以无意识地听,不必过多要求,六年级要有目的地进行磨耳朵,磨一遍再一遍,不能得过且过,拒绝在六年级英语成绩差。
不要小看小学数学,尤其是六年级数学,毕竟是毕业班,一个学段的最高峰。那小学六年级的学生数学成绩差怎么办呢?作为家长首先要引起足够的重视,早点把孩子的学习补上来,否则到了初中,还会有麻烦。以我的经验,给出以下建议:
小学六年级的学生数学成绩差怎么办
第一:要重视基础。重视基础的具体体现就是要把学校教的搞明白,把学校让练习的题高质量的完成。课本上的知识一个一个的去理解,习题一个一个做。学校配套的练习册再买一本,每天都做一点。
第二:要熟悉常用的公式、熟悉常用的计算。注意我说的是熟悉,不是死记硬背。象图形的面积及周长公式;常用小数、分数、百分数的转化;常用实际问题的公式,这些都要总结出来,有时间就看一看,也可以家长和孩子互动提问。熟悉了这些,孩子在做题的时候就不会感觉太陌生,能稍微消除一些畏难情绪,增加一些自信。
第三:要进行专题突破。六年级数学的难点我在上面以及列举出来了,可以在期中选择简单的慢慢学习,哪怕是一个月突破一个专题,也是很了不起的事情。学习就是积累,千里之行、始于足下,只要方向正确,下来的事情就是坚持了。
第四:学习一定要系统。如果是家长给孩子辅导,这一点最难把握了,因为家长对教学不数学,而且急功近利的过,在辅导孩子的时候没有耐心。他们总是就题讲题,把举一反三的任务留给孩子,这本身不符合小学生的学习特点。
孩子上了小学五年级英语成绩是不是总上不去,如果小学英语差,将会对孩子未来的英语学习造成影响。要想改变孩子的这种现状,做父母的就要下一番功夫了。那小学五年级英语成绩差怎么办呢?
小学五年级英语成绩差怎么办
1.首先要找到问题的关键
对于小学五年级的学生来说,英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等,想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因,然后查漏补缺。例如孩子口语不好,家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练,多给学生营造开口说英语的机会,从而加深对口语的记忆和理解。
2.注重单词
学英语就像盖大楼,而词汇就像盖楼用的砖块一样,没有砖块设计再好的高楼也无法凭空而起。所以词汇积累很重要。我不建议死记硬背的记单词,那样效率太低。比较有效的方法是增强阅读,读的多了,见的多了自然就记住了。除了阅读之外,还有一些记单词的规则,比如说词根法,前缀,后缀法等等。
小学六年级,是小升初至关重要的一年。学习成绩不好,有两个可能:一、没有确定明确目标初中学校,即小朋友未开窍,没目标就没动力,自己要学和被动学习效果相差很大。那对于小学六年级数学成绩差怎么办?
小学六年级数学成绩差怎么办
1.保证听课质量
要保证孩子的听课质量,要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业,不管孩子多累多困,都必须写完作业才能睡觉,这是很不可取的,没有效率的学习是在浪费精力和时间。
建议早晨早一点儿起床补作业,“早睡早起”才符合人的生理规律。
2.错题总结整理
六年级是升入初中的一个过渡段,如果六年级的孩子语文成绩仍不太好,那么原因可能是孩子的基础和阅读以及作文都太好。距离小学毕业只有短短一年的时间了,要在这一年时间内把小学语文学好对于有些同学来说是有点困难。但希望不是没有,不过需要花更多的时间和精力,还需要有恒心。掌握新知识的同时要复习旧知识。
小学六年级语文成绩差怎么办
1.制定计划
语文知识的掌握不可能靠一天、两天就可以学好的。这是一个长期积累的过程,要有一个好的计划,并且照计划执行。
家长可以这样给孩子制定,每天规定复习多少字词(或者哪些课本)并将重难点加以整理和归类。哪些字容易读错,哪些字容易写错的,哪些字有形近字,形近字的用法,哪些字是多音字,以及它的读音和用法,成语的写法和用法,注意每课的词语搭配。完成后监督检查。
2.阅读训练
在小学一二年级的时候,孩子们的成绩都大差不差看不出来什么区别,但是进入三年级以后,孩子之间的差距就会慢慢显示出来,如果孩子的基础比较弱,那么成绩差也是比较正常的现象。针对这种情况,家长应该怎么办呢?
孩子小学三年级成绩差怎么办
1、降低期待。针对小学三年级成绩差的情况,家长不要只盯着孩子的成绩,也不要给孩子制定太高的要求,更不要对孩子“恨铁不成钢”。孩子在学习上保持循序渐进是最好的,家长可以放平心态,这样孩子也不会在学习上压力过大,孩子有了良好的心态,成绩自然也会有提高。
2、鼓励孩子认真学习,增强学生的自信心。家长如果想要让学生提高学习成绩,也是应该给学生多一些肯定,所以家长也要多鼓励学生,让学生知道自己也很优秀,也能学习好,增强学生的自信心,这样学生才会对学习感兴趣,成绩才能不断提升。
3、及时和孩子沟通交流。孩子如果在学校没听懂,家长就要指导一下,并且让孩子养成课前预习的习惯。这样孩子就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多请教老师,下课也可以找学习好的同学讨论一下。
4、制定适合孩子的学习计划。根据三年级孩子成绩差的具体情况,制定适合孩子的学习计划,指导孩子每天做一些训练,例如每天练习基本的口算。分析试卷,看看孩子哪部分比较薄弱,找一些关于这部分的练习来进行针对性训练。但如果只是做题的话,可能很多孩子会感到抗拒,这就需要家长多下功夫。
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