小学时期,课程的难度并不是太高,大部分学生的学习成绩相差并不是很多大,偏科现象还显示不出来,但是到了初中却不同,每科科目的难度都有所增加,这个时候偏科问题就展现出来了。但因此偏科也往往会让学生与名校失之交臂,那么初中生偏科严重怎么办呢?
初中生偏科严重怎么办
1、将偏科严重学科最基本的知识理解透彻,透彻不是随便看几眼,稍加重复就可以,而是包含着很严格的意思。如学英语,不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解,而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点,改善偏科严重学科的计划只能是纸上谈兵。
2、积极配合学校和老师,采取抓紧的战术。对于偏科严重的课程,选停掉无谓的课外补习,集中力量先抓基础,抓重点,让自己在基础重点知识的分数得到提高,找到学习乐趣和学习方法。然后逐渐提高成绩。
3、重视自己的错题,初中生在对照课本学习后,做配套的练习题,可以检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。
对模拟题,态度也一样。把做错的题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,还要在此作这套模拟题,直到全部作对为止。补习偏科严重的科目就是要在减少错误上面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。
对于初中语文偏科,并且想要改变语文偏科的状态,就要利用好空余时间,让孩子意识到语文学科学习的重要性,那么初中语文偏科太严重怎么办?
初中语文偏科太严重怎么办
1、练习文言文、古诗词。这个文言文和古诗词的板块,在初中学生的语文试卷里面的文言文、古诗词的占比和分数都是比较多的,初中语文偏科太严重的孩子在这部分丢分也比较严重,但要是学习起来还是相对比较简单的。
把所学过的文言文和古诗词走一遍,孩子也要看一看中考的范围,关于文言文和古诗词中考的范围是什么,一定要先研究课内的语文教材,至于课外的古诗词,一定在课内保证得分的基础上再去对比学习。
2、调整偏科心态。有偏科语文现象的学生往往一见到语文,就头脑发胀,感到紧张与害怕,开始逃避,脑中容易浮现自己失败的场景,这些都是要避免的。
爱迪生曾说过:“去做害怕的事情,害怕自然就会消失了”。只要当孩子去面对了,就已经向成功迈进了,所以,当孩子若想改变初中语文偏科太严重的现象,先要调整好自己害怕与逃避的心态,勇敢地去面对它。家长可以协助孩子共同制定一个计划,但是一定要注意这个计划是要量力而行的,开始迈小步,后来迈大步,才能成功解决初中语文偏科太严重现象。
当孩子上课初中后出现偏科现象,家长一定要和孩子做好沟通,了解出现偏科严重的原因,那么初中偏科太严重怎么办?
初中偏科太严重怎么办
1、找原因。但凡是在初中偏科太严重的学生,都是各种原因造成的对这门课不感兴趣,有的是自己听不懂的越来越多,最后彻底失去兴趣,有的是因为讨厌这个老师导致的讨厌这门课。
针对听不懂的,从哪里跌倒,从哪里站起来,一定要及时解决,千万不要把不会的堆积成山;针对讨厌老师的这一类,我只能告诉你,不要拿别人的错误惩罚自己,未来是你自己的,一定不要这么幼稚。
2、提高有效学习时间。为了避免出现初中偏科太严重现象,孩子要在学的时候认真学,学的时候不要分心。首先要效率,当效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。
有些初中生学习几个小时后,会感觉累了。有的是真累了;有的是心理疲劳;这时候可以把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。
一般来说,贪玩自控力差的问题大多发生在低年龄的孩子身上,比如小学生。但往往也有一部分初中学生,由于各种原因,导致他们在初中这个阶段也不好好学习。因此针对这个问题,我们来看一下初中生贪玩自控力差怎么办?
初中生贪玩自控力差怎么办
1、家长要让孩子明白道理,建立是非观念
家长要使孩子清楚地知道,勤奋学习是学生头等重要任务,虽然辛苦却很光荣;玩耍虽然很轻松,但贪玩必然影响学习;要想将来成为有用的人,就要从小刻苦学习。
“言传”的过程中除讲下面道理以外,还应该介绍一些英雄、伟人从小认真学习的故事,举一些因为贪玩耽误功课,影响前途的事例,初中生孩子把这些听到心里,久而久之,他贪玩的问题自然也就会得到改善,自控能力也会相对提高。
2、正确引导孩子交朋友,了解孩子身边的朋友
对于我们常说的自律性,其实很多初中生孩子他们并没有,真正的理解其含义,大多都是模糊不清的,更别提去改善了。因此针对这个问题,我们来看一下初中生孩子不自律怎么办呢?
初中生孩子不自律怎么办
1、时间管理
初中生孩子想看电视、上网玩游戏时,家长要先和孩子约定玩的时间,在规定时间内孩子可以尽情的玩,约定时间一到,孩子必须自觉停止。
如果孩子不能马上停止,就需要对孩子适当“惩罚”,可以减少玩的次数或减少下次玩的时间,让孩子为自己的“违约”付出代价。在孩子的自律表内容项目里面写上今天要做的事情,及时给孩子点赞。如果未做到则不贴上星星,一目了然的让孩子能看到自己是否做到。
2、树立学习目标
大部分家长对于孩子学习不好其实不会那么上火,毕竟学不好想办法提高就行。往往是一些懒惰不爱学习的孩子,让家长火冒三丈,因此针对这类孩子,我们来看一下初中生懒惰不爱学怎么办呢?
初中生懒惰不爱学怎么办
1、接纳孩子,放弃焦虑
其实懒惰不自律不愿意学习,这应该是孩子的天性。孩子已经是初中生了,还是这种状态,说明小学的良好的习惯没有养成。这时候家长应该做的是接纳自己的孩子,毕竟孩子是自己的好,虽然习惯不是很好,但是必须得从心里头接纳自己的孩子,放弃焦虑,不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、家长要有耐心,更要讲策略
其实对于懒惰不爱学的学生来说,他们是缺乏相对的自制力的。自制力就是孩子学习的战斗力,学习好不好,拼的是效率而不是时间。效率要高,关键又在于自我约束下的专注。
在初中阶段的学习中,不管是文科也好理科也好,都需要学生们去记忆背诵。背书快记忆力好的话,能大大提高初中生的学习效率。反而言之,如果初中生背书慢记忆力差的话,对日常的学习也是有很大的影响。
初中生背书慢记忆力差怎么办
1、快速背书,熟能生巧
初中生在学习的过程中,背诵篇幅较大的就是语文和英语两个学科。所谓的孰能生巧,指的是初中生先反复读需要背诵的课文或诗歌,在不断的朗读过程中,初中生可以对所要背的内容有一个更深的印象,读熟后再背诵,更利于初中生从上一句背诵的内容,自然而然的连接到下一句要背诵的内容。
2、即时记忆法
老师每讲完一个要点,即在脑子里迅速回忆一遍;每节课下来,即用一至三分钟时间在脑子里将有关内容回顾一遍;每天晚上临睡前,将一天学的主要内容及重要细节“过电影”,想不起来,立即再看看;第二天早上醒来,立即回忆头天晚上记的内容,想不起来的再看看。如此即时、反复记忆,效果极佳。
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