在学习一个科目的时候,自然会有重点和非重点。所以当孩子在初一阶段的时候,一定要把握住初一数学重点知识点。只有这样才能在考试和做题时更加轻松,并且把这些要点整理出来,也能够提高学习效率。当然,孩子还需要定时复习才行。
初一数学重点知识点
1、有理数
(1)凡能写成形式的数,都是有理数。正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数。注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;不是有理数
(2)自然数0和正整数;a>0,a是正数;a<0,a是负数。
2、绝对值
(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数。值得注意的是,绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离。
(2)绝对值可表示为:或。
3、有理数加法法则
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
(3)一个数与0相加,仍得这个数。
4、有理数乘法法则
(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘。
(2)任何数同零相乘都得零。
(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定。
5、思想方法总结
(1)方程的思想:方程的思想就是把末知数看成已知数,让代替未知数的字母和已知数一样参与运算,这是一种很重要的数学思想,很多问题都能归结为方程来处理。
(2)数形结合的思想:数形结合的思想是指在研究问题的过程中,由数思形,由形思数,把数和形结合起来分析问题的思想方法。在列方程解应用题时,常采用画图,列表格的方法展示数量关系,使问题更形象、直观。
6、平行线的判定方法
(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;
(2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行;
(3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行;
(4)平行于同一条直线的两条直线平行;
(5)垂直于同一条直线的两条直线平行。
7、垂直
(1)垂直定义:两条直线所成的四个角中,有一个是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条叫做另一条的垂线,它们的交点叫做垂足。记做a⊥b垂直是相交的一种特殊情形。
(2)垂线的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
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