初一的生物和地理,这两门学科对孩子的理解能力要求就比较高,有的孩子由于理解能力较差,可能出现成绩较差的情况。家长对于孩子成绩差就想着给孩子补补课,提升下学习成绩,那么接下来我们来了解一下初一地理生物需要补课吗?
初一地理生物需要补课吗
不需要的。初一地理生物不用补课。初中生的课程相对小学,课程猛的增加许多,不少学生刚开始还是小学生的学习节奏和习惯,所以许多人的成绩落下许多,家长会非常焦急,其实过一阵子许多学生会逐渐适应,成绩会慢慢赶上来。
初一地理生物怎么学
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了,无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻,所以对于学生来说一定要把基础打牢,掌握了更多的基础知识,无论题型再怎么变换,都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
学会使用地图。地图是地理信息的载体,广阔地理环境一目了然。地图也是学习这个科目的工具。通过分析地图,我们可以了解地理特征、原理和原因,并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图,首先要记住最基本的地图,要记住七大洲五大洋的分布。
3、理科学习必须联系实际。
生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上,像地图一样,生物的解剖图,无论是实物图还是模式图还是示意图,就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着,这个概念,指的是图上的哪个部分,这个部分与其他部分有什么联系,概念之间的联系就会清晰很多。
4、多练习。
在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多,重在表达时要注意简明和清晰,因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点,特别是计算的部分,做这类题可以进行专题式的训练,对每一种类型题进行专门训练,并在训练中发现问题,及时解决,长此以往。便能收到不错的效果。
5、理解记忆,学以致用。
要在理解的基础上灵活记忆,并尽可能地在生活中加以运用。比方说,在餐桌上运用所学的生物知识,分析营养成分及消化吸收特点,指导健康饮食。在日常生活中,用地理知识解释气候等自然现象,要经常把自己所学的指示卖弄出去,学以致用,把知识转化成能力。
这两门学科作为孩子初一时期的副科,相对来说学习比重不多。这个时候孩子能做到端正态度,认真学习,有问题不懂就问,不要积累问题,久而久之学习成绩就上来了。
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