六年级补课有用吗

六年级是孩子在冲刺小升初考试时的最后的学习阶段，同时也是培养学习能力的关键期，很多家长在关注孩子的学习成绩时，即使学生的成绩已经遥遥领先，却总是觉得，还可以再努力一把，让孩子去补课。那么六年级补课有用吗？

六年级补课有用吗

六年级补课有用，但取决于学生自身的学习水平。因为小学阶段，孩子只要上课认真听讲，完成老师布置的任务，跟上学习没问题，就无需去补课。

同时也要关注孩子的学习状态，如果本身对学校的学习就应付不来，让他补课，就会影响到孩子的学习态度。因此一定要分析好学生对补课的态度，和学生本身的学习能力，这样才能对成绩提升有利。

小学六年级如何提高成绩

1、树立学习信心

家长想要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，一点点的自信心就可以取得很大的成效。

2、教会孩子自学

自学是获取知识的重要途径，就学习过程而言，家长和老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成自学能力。

3、制定学习计划

长期计划制定以后必须坚持谨记，计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性，这一点需要家长的督促。

而且每一步都要按照计划实行，制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有价值，用它可以指导孩子的学习工作，如此能提高六年级学生的学习效率，也能让孩子更有动力。

4、重视书本

学生学习的内容是知识，而知识是从书本中来，考试也不能离开书本范围。不管是词汇、概念、定义、公式等，还有运用的例题，都要先学完再练习应用。

但很多孩子只看重会不会做题，只喜欢刷题，而不喜欢看课本，复习知识，所以学习效率就低，做题老出错。只有先把书本上的知识装进脑子，做题时才运用自如，这是一个本末的问题。

所以家长要让孩子重视书本，多看书本，多记多背，多思考总结，不会做就回头先复习书本知识，理解掌握了再做。

同时也要让孩子正确看待考试和成绩，每一次考试都是对以往学习的检验，其结果都是对孩子努力学习的回报。但不要太过于看重成绩，因为只是一时的，不断努力，就一定能使六年级成绩有新的突破。