要知道提升语文并非朝夕之间,对于语文偏科的学生来说,想要早早纠正,一夜之间更是不切实际,那么语文偏科严重如何处理?
语文偏科严重如何处理
1、建立学习语文的兴趣。兴趣是学习的原动力,这绝不是一句废话。因为,学生若对语文感兴趣,听老师讲课就是绘声绘色、津津有味;但是若对语文没兴趣,听老师讲课就是枯燥乏味、昏昏欲睡。
这时候就需要积极参与课题问答、表演活动,这不仅能驱散枯燥感、瞌睡感,还能调动自身学习热情,进而建立感知语文内涵的兴趣。
开发、利用身边资源,如阅读名著《西游记》之前,可先观看影视作品,从而激发阅读兴趣。当然也可由此展开读后感书写,激发写作兴趣,训练写作能力,这都是很好的语文偏科严重的处理方法。
2、分模块进行解决。学生想要解决语文偏科严重,就将课内知识分为四模块解决:一知识积累;二文言文古诗文鉴赏;三阅读理解;四作文。
知识积累模块要想快速提升可以多多刷题,然后仔细看,一定把做题时拿不准的,做错了的,对照答案整理下来,重复背诵,背的多了就是多多益善。
文言文和古诗文鉴赏,对于积累性问题可以参考积累模块,仍然需要多背,对于文言文还需要进行理解。
阅读理解模块,主要考说明文,记叙文,议论文,简单的就是说明文和议论文,难的是记叙文。对于说明文和议论文的70%的答案在原文中都能找到,重点了解说明方法有哪些以及如何运用;对于记叙文了解表达手法描写手法等以及如何运用,就需要学生多做题,多理解,这样方能有效提高语文成绩。
作文模块,对于语文偏科严重的话,可以尝试写议论文,题目说明观点,开头结尾写优美点明主题,然后中间就是一些论点。
长久以来,语文偏科严重的学生对于学习语文也是不在话下了。
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