初中决定语文成绩好坏的核心因素是阅读理解,阅读理解在语文试卷中的占比是非常大的,很多孩子都是别的题型做的还不错,一到阅读上就丢分,导致整个初中语文成绩并不是特别的拔尖。
初中决定语文成绩好坏的核心因素
之前我们已经说了,阅读理解在语文试卷中时非常重的,那怎么提高语文科目的阅读理解呢?
第一、读懂文本。何谓读懂呢?从这两方面来体现,一是知道文本写了什么事,几件事,是围绕什么中心来写的。二是能揣测作者的写作意图,他为什么这样写,想告诉读者什么。
读者在解决这些问题时可以设身处地去思考:假如这篇文章是我写的,为什么这样写?这两大问题弄清楚明白了,就叫读懂了,这是做好阅读题的前提。
第二、针对性练习。这个是针对考试提分的,也就是我们平时考试中的阅读理解题,我们只要见到足够多的提醒,才能逐步摸清出题者的出题思路,答题的角度。
可以拿各地历年的中考阅读精选题目进行常规的有计划的练习,比如每周三篇或者每周一篇,初一到初三可以逐步加大练习频率。
第三、及时训练。学习了一种新的解题方法要及时训练,学以致用,尝试运用学过的方法去解决新问题,找共性,比较差异性。不断训练,不断揣摩,总结归纳提高自己的解题能力。
第四、侧重性精读。各地出题的偏好或者重点不同,比如根据历年考题的方向,偏文学类的比较多的话,那就多读些文学类的书做积累;如果偏科学类的话,那就多读些科普类的。总之,要对历年出题的规律做了解。
第五、喜好性泛读。只要是自己喜欢的作品或者是某一类的书籍,可以尽一切可能得课余期间来阅读,这叫开卷有益。
总的来说初中决定语文成绩好坏的核心因素就是阅读理解,所以同学们一定要抓住阅读理解,得阅读者就得了语文。
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