孩子偏科怎么跟老师交谈

孩子进入初高中以后，在考试时便不再关注孩子的各科成绩，孩子的整体排名以及升学成绩而是取决于孩子的总分，如果孩子偏科的话，那么就会大大拉低整体分数。但是偏科又是大多数孩子都存在的问题，针对这种情况，家长首先应该跟老师了解情况。

孩子偏科怎么跟老师交谈

1、做好准备工作。在与老师交流之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，要了解孩子在学校的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况等。其次，要明确与老师交流的目的和重点，是想了解孩子的学习状态还是寻求改善偏科成绩的方法。最后，要整理好自己的思路和想法，以便更好地与老师进行沟通。

2、听老师讲述孩子偏科的原因。孩子为什么偏科，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。

3、家长应该与老师一起制定孩子的学习计划。在家中充分配合老师，做好孩子的学习管理工作。在计划中，家长可以根据孩子的情况，安排孩子的学习时间，定期检查孩子的学习进度，并及时反馈给老师，以便老师及时发现孩子学习中的问题，从而采取有效的措施，帮助孩子改正偏科。

孩子偏科家长怎么引导

1、帮助孩子分析偏科原因

形成偏科的原因是多种多样的，比如初中生特定的心理、生理以及课程的加重，家长、老师、接触的媒体和书籍的影响等，都会使孩子对某一学科产生偏好或厌倦的心理，进而逐渐形成偏科现象。特别是中考对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。

2、培养孩子对薄弱学科的兴趣

父母应该设法激发孩子对薄弱学科的兴趣，比如，孩子对语文不感兴趣，父母可以引导孩子多看课外书、看报纸、看杂志，慢慢培养孩子对阅读的兴趣。通过广泛地阅读，丰富孩子的知识积累，拓宽孩子的知识面，提升孩子的文字理解力。

3、确定理念、明确目标

只有各科均衡发展，才能获得最佳成绩，得到全面发展。鼓励孩子向着制定的目标冲刺，只要孩子努力便可能产生下一次成功的结果，达成目标要给予表扬、奖励，完成不了目标要给予帮助，限期完成，在学习时间上要向相对薄弱学科倾斜，让孩子体会到即使薄弱学科只要努力是可以得到好成绩的。对有兴趣爱好的学科可超前发展，但也不能拉下其他学科。

孩子偏科的影响

1、降低学习自信心

如果孩子某个科目总是学不好，尤其是经过一段时间的补习，仍然不见效果。久而久之对该科目的学习兴趣就会渐渐变淡，甚至对该科目彻底失去兴趣，并产生恐惧和排斥心理，最终导致的结果就是该科目成绩越来越低，最后丧失对该科目的学习自信心。

2、影响整体的学习状态

由于偏科导致的危害是显而易见的，一个学生如果英语学习成绩不好，不管是由于学习方式不对、该科学习能力不足还是不喜欢该科任教老师导致的偏科，都会造成学习兴趣的丧失，没有学习兴趣就提不起学习的动力，学习不认真学不好，无法从学习中获得成就感，久而久之会陷入一种不想学、学不好、学不会、不想学的恶性循环中，影响整体的学习状态。