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错误的学习方法

错误的学习方法

2023-12-15 09:10 772人阅读

我们常说正确的学习方法可以帮助学生提高学习效率和质量,因此大部分学生都知道正确的学生方法有什么,但他们对于错误的学习方法,却不甚了解。因此针对这个问题,我们来看一下错误的学习方法有哪些吧?

错误的学习方法

1、只靠死记硬背和重复阅读

有的学生在学习的时候靠死记硬背,他们用嘴巴读,用眼睛看,用手写,就是不用脑子想。其实这很容易理解,人的大脑倾向于避免思考的,能不思考就尽量不思考。而机械地读、看、写,不但可以让自己看起来很努力的样子,还可以避免思考。如果学得不好,就安慰自己曾经努力过了,问心无愧。殊不知,现在很多知识其实都是无法仅靠死记硬背就能掌握的。

2、学习无计划

要知道,学习计划是学生实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此看什么、做什么、学习什么都心中无数,他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。

3、学习时保持高度紧张的状态

有的学生会陷入这样的误区,认为学习就是要让自己时刻保持紧迫感,这样更能集中自己的精神。然而实际上学习是一件需要长久坚持的事情,单单靠紧迫感来强迫自己学习,很容易陷入不良情绪的怪圈。因为高度的紧张感实际上是在自主压迫自己的精神,如果某一样事情没有做好,焦虑不安的情绪也可能因此滋生。长期处于这样的状态,学习积极性也同样会受到打击。

4、做题的题目不反思,会对的题目反复做

学生在平时刷题、考试,都会出现大量错题,差生和学霸对待错题的态度截然相反,差生遇到错题不爱总结、反思,把题吃透,下次遇到类似的题型还是照样一错再错。因此学生要知道一个道理,会做的题目,你刷的再多成绩了无法提高,所以错题、知识上的漏洞,才是最值得花费时间的地方。

正确的学习方法

1、兴趣法

兴趣是人们行动的一种动力。只要学生对某些知识产生了兴趣,就会主动去理解、记忆、消化这些知识,并会在这些知识的基础上总结、归纳、推广、运用,从而做到精益求精、推陈出新,从而推动整个社会向前发展。因此,我们在学习某一知识之前,首先要建立对它的兴趣,以达到掌握的目的。

2、高效的利用课堂学习

学生在课堂上学习的时候,要尽可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。同时,也要通过听课检查和锻炼自己的思维,并且不要满足于老师的思路,应多思考一下有没有其他的方法或可能。

3、学而时习之

正确的学习方法就是学而时习之,学任何东西都要尝试在生活中运用它,在用的过程中感觉到有所欠缺,再去学习新的知识,如此循环反馈,自然能学好。有些人把学而时习之翻译成学习并经常复习它,那就只有学习的痛苦,没有实践后成功的快乐了,更不知道为什么要学习,在实践中又有哪些知识是欠缺的需要学习,这种脱离实际的翻译真是误人不浅,还给古人抹黑。

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