辅导学困生的措施及方法

家长对于“学困生”孩子的辅导，是缺乏一定的方法和措施的，因为大部分的家长认为孩子犯错是故意的，是他们贪玩或者其他原因，因此对孩子极其没有耐心。针对这个问题，我们来看一下如何正确看待辅导学困生的措施及方法？

辅导学困生的措施及方法

1、正确的理解学困生其含义

学困生是指学习成绩暂时落后的学生。那些学习成绩不理想，自律能力有限的学生，他们的主要表现为：对学习不感兴趣，上课不注意听讲，作业应付，甚至完不成作业。究其原因，是他们的生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。也有可能是家庭的因素，家庭教育不到位，对于学习不重视。

2、良好的学习习惯

孩子想要学习，不管是对于课本知识学习，还是其他各个方面的研究，都需要保持一个比较良好的习惯。家长可以发现，对于那些学霸孩子来说，他们不管做什么事情的时候，都必然保持认真，专心致志，注意力集中的状态。

因此这也就是说在做一件事情时全身心的投入，而不会被周围其他事物打扰，但是对于学困生孩子来说，他们上课不听讲，下课不复习，回到家里也是沉迷于游戏，从来没有把学习当作是自己的一个任务，所以家长要帮助孩子养成良好的学习习惯。

3、切忌不能打击孩子的信心

有些家长碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。你过分的打击孩子，一来会消磨他的自信心，对以后他在社会生工作生活是不利的；二来会激发他们的逆反心理，最后和你形成一种心理对抗，那时你说什么他们就都听不进去了。因此家长在辅导学困生孩子的时候，一定不要讽刺挖苦说些打击他们自信心的话。

4、让孩子调整心态，给孩子鼓励

孩子成绩差，在班级在学校都会感到压抑，作为家长一定要帮助孩子调整心态，适当的鼓励孩子，不要因此而自卑，而要不断的努力去追赶。家长的信任比别人的言语更重要，当孩子感受到家长的信任时，他们会更加努力的学习。

家长辅导学困生的误区

1、认为他犯错是故意的

一个人犯错误是难免的，难的就是知错改错。“后进生”犯错误是在长期的生活、学习过程中养成的，并非故意，有时“后进生”犯了错误，家长不及时予以纠正，指明错处，“后进生”并未意识到自己错在哪里，会造成哪些后果，从而更别提进行改善了。

2、认为批评是让孩子改掉缺点的惟一方法

认为孩子做错事就应该批评，否则会养成坏习惯。这对传统观念中的大多数家长来说是天经地义的事，但其实是非常片面的。因为批评是要讲究艺术的，并非批评就一定能使孩子改掉缺点，相反破坏性的批评只会把孩子的潜能埋没，自我价值打消，毁掉孩子的自尊心。孩子会感觉自我价值受到伤害，感觉自己是低劣的，无能的。这样他不但不会改掉缺点反而会愈演愈烈，最后形成强烈的逆反心理。