语文是基础学科,是工具学科。小学语文成绩就不好,确实应重视,但要仔细分析和找到原因,才能想办法帮助提高。
小学语文成绩差怎么才能提高
一要重视听,孩子要认真听讲,基础的音、字、词、句必须夯实。
二要重视说,多和孩子交流,耐心倾听孩子心声,鼓励孩子多说,还要做到让老师多提问孩子。言为心声,有想法才有得说,有思想有感悟对于学好语文很重要。
三要重视读,读名著名篇,读名句名言,学习名人的语法修辞和遣词造句,还能拓展知识开阔视野。
四要重视写,仿名句名段去写,套用精彩句式去写,要勤练笔,字数才可以逐渐增多。切忌华而不实,要有真情实感。五要学会审题,掌握一些答题技巧。有些题是有套路的,可以按套路去作答。
其实练习是家庭的主战场,尽管在课堂教学孩子可以能进行少量的练习,但对于语文学习来说,课堂里的练习量达不到学习目标的要求。所以,很多语文成绩不好的学生,其实是输给了家庭教育。
那对于家长来说,我们在家里的家庭教育可以怎么做呢?
家长首先需要帮孩子熟悉课堂内容,告诉孩子,在预习中,预习什么内容,最好预判一下老师会讲什么问题,引导孩子做好标记,那么在第二天上语文课的时候,希望孩子根据老师讲的去写清楚答案,理解课文的重点。
预习的工作之所以这么重要,就是因为我们要在预习的过程中,教会孩子如何集中注意力听老师讲课。
其次好的家庭教育里的,就是将阅读变成和吃饭睡觉一样平常的日常行为。家长也愿意阅读,和孩子一起分享阅读的内容,提出自己的看法。对于经典的文学作品,家长和孩子还可以讨论写下读后感。
甚至还有家长和孩子一起比赛,改写《西游记》,让语文老师给匿名的两篇作文打分,这样的家庭教育方式才能激发小学生学习语文的兴趣,增加学习的主动性。
学好语文并不难,需要日积月累,要想短期有所提高,不太现实,家长着急上火没用,要正确归因,有针对性地帮助孩子提高。
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