高中选科地理好还是生物好

进入高中，孩子要进行选科，有的孩子对自己的现状很了解，选择了最合适自己的学科。而有的孩子孩子纠结是选择生物还是地理，很多人都说地理和生物简单，但每个人的理由，和说法也是各不相同的，其实无论孩子要选择什么，首先确定的是，要坚持学下去，不能三心二意，要有自己的高中目标，只有这样，你才可以学好某一学科。

高中选科地理好还是生物好

高中学生该如何选择科目，其实影响的因素有很多，首先就是学生自身的能力和兴趣，首要考虑的就是自己擅长并且喜欢的科目，其次就是自己擅长的科目。对于有职业规划的学生，要做好专业调查，避免没有学到自己专业对应的课。从学习难度来看，两个科目的难度都不是很高，所以大家可以根据自己的兴趣和能力来选。

很多人认为生物学很简单，而地理则更难。但这两门课在学习上，都被证明是很难理解的。如果你想背诵和理解较少，选择生物学；如果你对地理感兴趣，并且理解能力很强，那么选择地理。很多人说地理是文科，生物学是理科的文科。因此，生物学是相对简单的，但是你需要努力去记住。

高中不论你是选择生物还是地理，都是需要好好学习的，把基础打好，在学习的过程中，不仅要增长知识、熟悉理论，还应当培养实践能力、加强科技意识、训练创造思维能力。其次要学会知识和理论，与实际相结合、与生活相联系，从而使自己所学的知识和理论，更加完善、更加坚固、更加全面。

高中提高生物的学习方法

1、发散学习

以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识，尽可能多地建立起联系。这种方法多用于，高中章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的，相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

2、完善理论体系

高中生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。注意理论与生物基本概念的联系，理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。

3、归纳学习

在高中生物学习的过程中，一般都是分模块学习，所以很多学生在学习的时候，都很难将，各分块的知识连接起来，这对于知识的掌握很不利。而学生要学会归纳整理，这样不仅可以形成完整的知识结构，也便于理解记忆生物知识点，把各个知识点都可以联系起来，提高生物成绩。

4、多做练习

通过对习题的练习，不仅可以检验我们对生物知识的学习、了解情况，还能进一步巩固，我们对知识的掌握。所以在日常的学习过程当中，我们应当强化习题练习，同时掌握一些正确的解题方法，因为很多时候，即使我们对知识有所了解和掌握，也需要正确的解题方法配合，这样我们才能更好的学习生物。