有些孩子进入高中,在选择学科上,产生了纠结。因为孩子初中的生物成绩,并不是很好,初中生物又是跟高中有联系的,所以孩子想要知道,如果自己的初中成绩不是很好,到了高中,选择生物,还能够学好,能够考出一个好的成绩吗,我们可以一起来分析一下。
初中生物没学好会影响高中生物吗
影响不是很大。高中生物虽然在一定基础上包含了初中生物的知识范围,但是二者之间的学习深度和学习方法,都是不太一样的,初中学生学习生物时,大部分学生都是通过简单的“死记硬背”进行记忆,他们学习的方法主要是记忆、简单模仿,没有自己的学习思维。
高中生物就不太一样了。高中学习的内容复杂多样,涉及我们生物圈的各个方面,对我们来说,高中生物的知识点,不仅多而且彼此之间的关联性,很强,章节之间的关系,都是很紧密的,前一个知识点能够掌握好,在后一个知识点上,才能学好相关的知识,所以要注意基础知识的巩固。
而且高中生物还比较注重实践以及应用,在学习的过程中,孩子可以收集好一些实验道具,回忆课本上的操作流程,进行操作。这样不仅能帮助孩子理解实验原理,还能提高孩子的学习兴趣,所以,总体来说,初中没学好,不会影响高中生物。
高中提高生物的措施
1、找到学习方法
学习也是一门技术活,方法方式的差异,效果上有事倍功半,和事半功倍之分。找到适合自己的好的学习方法,则会收到事倍功半的学习效果。在积极运用行之有效的学习方式、方法的同时,还要努力探索到,适合自己学习特点的、卓有成效的学习道路,形成独具特色的学习方法。
2、总结归纳
要想学好生物,孩子可以在每一周或学会一个小专题时,进行一次全面系统地总结,通过思维导图等形式,进行归纳总结。在总结过程中,孩子还需要认真反思,并制定计划,重视月考反思,每月一检测,月考后要求孩子认真反思和总结存在的问题,要制定计划,提高巩固,防止重蹈覆辙。
3、抓住主干知识
在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和,难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是,学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是,可拉开距离的重要知识点。要走出越基础越重要的,知识越易出错的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
4、发展生物思维
发展思维能力,这与掌握知识技能与方法同样重要。要学会从不同的角度来分析问题,从不同的角度来审视生命。比如,从基因的角度来看,你会发现我们保护生物,实际上是在保护独特的基因库,死去的是个体,而不死的却是基因。从历史的角度看生命,每一种生物都是历史的产物,现存的每一个个体,都是由最原始的生命,演化而来的。
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