有的家长平时不在乎孩子学习,一到孩子考试家长才特别关心,如果孩子考的不好,家长就会大大雷鸣,对孩子轻则批评,重则打骂,孩子学习努不努力,其实跟家长的关注有很大关系,初二成绩严重下滑家长一定要多关心孩子的学习。
初二成绩严重下滑如何补救
1、给孩子制定短期的容易达到的小目标
初二的孩子,13、14岁左右,做事情缺乏持久力,常常是虎头蛇尾,半途而废。相对孩子而言中考是个长期目标,坚持到底有一定难度。
不如利用月考、期中期末考试,帮助孩子制定一些小而且通过努力可以实现的小目标,这样操作起来简单,孩子也能通过一个个小目标的积累最终获得知识和习惯的积累。
2、鼓励孩子主动和老师沟通
鼓励孩子主动积极请教学习中的疑惑。孩子敢于向老师请教,这是摆脱自我设限的第一步。经常和老师沟通也更容易得到老师的关注,有利于孩子学习兴趣的培养。
3、自律性培养
培养孩子有规律的作息时间。培养孩子做事条理,自己整理物品和房间的能力。培养孩子处理事情分清轻重缓急的能力,避免胡子眉毛一把抓。
帮助孩子消除“推延症”。因为很多孩子缺乏时间观念,做事容易随意、拖沓,我们可以给孩子做某一件事情限定时间,在时间快要结束的时候给孩子提醒,并辅以奖惩措施。
4、给孩子提供安静独立的学习空间
不给孩子过多的打扰。有些家长在孩子学习的时候习惯去送点饮料或水果,或者偶尔进去穿插几句交谈,这些习惯非常容易打扰孩子的思考,不利于孩子专注力的培养。
5、排除对孩子学习造成干扰的事物
到了初二阶段,有些孩子沉溺于手机游戏,沉迷于网络小说。还有些孩子受青春期的影响,开始有早恋的倾向。
也有些孩子出现了不良交友,甚至和社会上的人员交往等现象。家长应该密切关注孩子的日常行为,将可能造成孩子厌学情绪的事物及早扼杀。
6、劳逸结合
较长时间的专注一件事情孩子很容易疲倦 ,要让孩子学会自我调解,避免大脑长时间处于高度紧张的状态。例如听听轻音乐,欣赏一下绿色植物等。
7、培养孩子独立学习的习惯
很多孩子在写作业的过程中一旦出现问题就终止学习,马上向家长求助。这样的习惯一定要克服,可以把不能解决的问题暂时搁置,等写完作业之后集中处理,最好是自己先独立思考,而不是一不会就“求助”。
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