叛逆的孩子如何沟通
孩子叛逆一方面说明他们进入了叛逆期，一方面则是抵抗家长，这也就是说家长的教育方法存在一定的问题。所以，当孩子开始叛逆时，家长首先要学会反思自己，及时调整自己的沟通方式。
叛逆的孩子如何沟通
1、和孩子沟通的时候，千万要注意，不要把谈话搞成教育。用他们的想法来回答他们的问题，理解他们的想法，给予他们想法尊重。一旦你这么做了，那么我相信你的孩子一定会愿意和你交流，如果你不这么做，那么我觉得你的孩子根本就什么事情都不想让你知道。
2、控制型沟通转为赋权型沟通。比如把“我要你马上去做，如果你不去做……”“怎么还不动啊？你不要让我说第二遍！”替换成“我想听听你的意见，你觉得这个主意怎么样？”“你这个时候需要什么呢？”注意避免使用“必须、立马”等暗含命令意味的词汇。
3、尊重孩子的独立性。叛逆期的孩子往往有强烈的独立性，他们希望自己的决定能够得到尊重和支持。在与孩子沟通时，父母应该避免说“你不应该这样”、“你必须这样做”等强制性语言，而应该尊重孩子的意见，询问孩子的想法，让孩子感受到自己的意见得到了重视和尊重。
4、引导孩子履行大人的义务。如果能让孩子享受到大人的权利，履行大人的义务，让他充分感受到自己已经长大了，是个大人了，那他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
十五六的孩子叛逆期如何沟通
十五六岁的孩子正处于叛逆期，应该慢慢的引导和教育，不要着急，找孩子舒服的方式沟通这样最好！
谈谈我个人的认识：
这是一个探讨父母和孩子“沟通”的问题。一说父母和孩子的“沟通”，说明的确存在着双方过不去的“沟”。如何才能“通”，这需要先意识到有“沟”的父母认识清楚，到底什么是“沟”？
事实证明，“沟”无非就是父母和孩子双方都认为自己比对方“对”、比对方“强”，比对方“高”，双方僵持不下，久而久之，就形成了“沟”。由此可见，只要有一方放下自己，特别是父母放下自己，哪里还有什么“沟”，又怎能不通呢？
说“孩子叛逆期”，这话从第三者的口中说出来，无可厚非，但从父母的口中说出，只能证明这样的父母是导致无法“沟通”的罪魁祸首。
试想一下，你都首先判定、指责孩子叛逆你了，然后你再要求孩子顺着你，与你“沟通”，难道你没有做过孩子吗？你会顺从这样的“沟通”吗？若你说你会，那只能证明你是一个不明事理、麻木不仁的奴隶中的奴隶了……
孩子叛逆期如何跟孩子进行沟通
叛逆期的孩子在和家长相处的时候是非常敏感的，尤其是家长如果在关于他们某件事情上没有处理好，会更加激发他们的逆反心理，变得不愿意和父母沟通。其实，和孩子沟通也是一门学问，家长要掌握正确的方法。
孩子叛逆期如何跟孩子进行沟通
1、改变命令式的说话习惯
不少父母习惯于命令式说话，当孩子听到“一定要”、“应该”及“不可能”这些字眼时，精神便会立刻紧张起来，并要相应地做出选择：“究竟做，还是不做呢？”而在没有自由选择余地的情况之下，子女通常会表现出无可奈何、抗拒等举动。换言之，只要父母注意克服命令式的说话习惯，孩子接受父母意见的机会自然会大增，自然也会愿意和家长沟通。
2、不要对孩子抱有成见
家长总认为这个年龄阶段的孩子会产生逆反心理。家长不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。家长反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。
孩子到了叛逆期如何教育沟通
孩子到了叛逆期之后，自我意识和独立意识都在不断增强，此时的他们觉得自己是个小大人了，迫切的想挣脱家长的束缚，所以经常会出现一些逆反行为。那么，孩子到了叛逆期后家长应该如何教育沟通呢？
孩子到了叛逆期如何教育沟通
1、不要把谈话搞成教育
和孩子沟通的时候，千万要注意，不要把谈话搞成教育。我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。这个时候，我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份，这样我们就与他们平起平坐，把自己当成他们的大朋友，把自己当成他们的知心姐妹，甚至把自己当成他们的铁哥们。
用他们的想法来回答他们的问题，理解他们的想法，给予他们想法尊重。一旦你这么做了，那么我相信你的孩子一定会愿意和你交流。
2、尊重孩子的独立性
孩子叛逆期如何教育沟通
怎样教育叛逆孩子是家长最担心的问题之一，但其实叛逆也意味着孩子在成长，如果家长能够理解孩子叛逆行为背后的原因，并根据这些原因正确引导孩子，那么就能改变孩子的叛逆心理。那对于父母来说，应该怎样教育叛逆的孩子呢？
父母怎样教育叛逆孩子
1、父母要冷静。叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。
2、给孩子一定的思考时间。家长不要盯着孩子不放，也不要把自己的想法强加给孩子，而是要给孩子一定的思考时间，让孩子可以冷静下来仔细考虑家长的说法，如果孩子觉得家长的建议是合理的，就会按照家长的说法去做。当然，家长也不用把这个事情说破，只要孩子能做出改变，家长就不必再跟孩子做任何争论。
3、避免“专制”，给孩子“自决权”。家长要真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的语气来跟孩子沟通，不要总是对孩子说“这也不行”、“那也不行”，而是把最终的选择留给孩子，让他自己来做决定。
孩子是需要成长的，一个什么事都要为孩子做主的父母等于扼杀了孩子做主的能力，这对孩子以后的成长是极其不利的。
当孩子叛逆期父母如何与孩子沟通
我们应该创造一个开放、包容的环境，鼓励叛逆期的孩子与我们分享他们的想法和问题。同时，我们也要学会运用适当的语言和方式与他们交流，避免过于严厉或指责的态度。
在与叛逆期的孩子交流时，我们可以尝试找到共同的兴趣和话题，以建立更紧密的联系。无论是体育、音乐、电影还是游戏，我们可以通过参与他们感兴趣的活动，与他们建立共同的经验和记忆。
父母要学会尊重孩子的意见，不能把自己的想法强加在孩子身上，如果出现沟通不畅的情况，可以等孩子的情绪稳定之后，再聊正事，细心聆听他们的心声，适当给出意见，帮助孩子慢慢走出叛逆期。
孩子之所以会叛逆是因为他的自我意识在逐渐成熟，这也是孩子长大的一个标志。
有的时候不要根据自己的标准去评判孩子行为的对错，给孩子更多的空间，去尊重他的感受，比强势地让他改正你认为的错误更好。让他有自己的空间，让孩子有更多发展的机会，这对于其成长是很有帮助的。
每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次跟孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
有的孩子叛逆厌学，家长可以主动为初二孩子创造一个好的学习环境，下班后主动拿起一本书来看，通过自己的言传身教，向他展示积极向上的生活态度和学习态度，激发他模仿的欲望。可以帮助他明确学习的意义和目标，让他能够在学习中找到满足感和成就感，从而改善他叛逆厌学难沟通的情况。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
1、营造积极学习环境
创建一个积极的学习环境对初二孩子的成长至关重要，家长要保证他们有一个安静、整洁的学习空间，避免外界干扰。此外充分利用家庭氛围来激发孩子学习的兴趣，例如播放一些启发性的音乐、鼓励家庭共读等方式，逐渐改善初二孩子叛逆厌学难沟通的问题。
2、鼓励多元化的兴趣爱好
叛逆期的孩子往往对学业感到疲倦，因此家长培养孩子多元化的兴趣爱好能够分散他们的注意力，提高学习的积极性。鼓励孩子参与体育、艺术、科技等各类活动，拓宽他们的视野，培养全面发展的素质，让他们对学习的态度慢慢产生改观。
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