12岁青春期女孩心理特征
在12岁左右，女孩开始更加关注自己的外貌和身体。她们可能会对自己的体型、发育、皮肤状况等方面产生自我意识，这可能导致一些自尊心的问题。
青春期女孩的情感常常像过山车一样波动不定，她们可能会在同一天内经历愉快、沮丧、焦虑等各种情绪。
女孩在12岁青春期时，通常会开始更加关注与朋友之间的关系。她们可能会在朋友圈中经历友情的波动和挑战，甚至可能会遭遇排斥和欺凌。
女孩子在这个年龄开始对同性和异性关系产生更多的兴趣。她们可能会开始注意自己和同龄女孩子的友谊，也会开始对男孩子产生更多的兴趣和关注。
开始对周围的事物产生独立的思考和看法，开始形成自己的价值观和信仰。她们开始思考自己的人生和未来，也开始表达自己的意见和想法。
总的来说，12岁女孩子的心理特点是一个很复杂的话题，孩子们的个性和家庭环境等因素也会影响她们的心理发展。作为家长和教育者，应该关注孩子们的心理状态，并提供适当的支持和帮助。
12岁女孩青春期叛逆的表现
12岁的女孩刚刚进入青春期，这个时候她们情绪十分不稳定，再加上自我意识不断增强，所以和家长意见不和，出现叛逆的情绪也是可以理解的。所以家长在教育孩子的时候，应该多沟通多交流，也要多了解12岁女孩青春期叛逆的表现。
12岁女孩青春期叛逆的表现
1、产生一种攀比心理。比如同学买了某件新衣服，买了某件文具等等，都会引发孩子的攀比心理，这是一种小孩子虚荣心作祟的表现，家长可以适当满足孩子的一些小心思，但是不能过分满足。
2、喜爱挑战爸爸妈妈的威望。12岁青春期叛逆的女孩喜欢和大人对着干，应该要做的事情他们往往不做，不应做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战威望，一次次地超越家人和教师的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权力，渴望独立和自在。
3、主观意识强，喜欢和家长对着干。这个时期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。
生活中接触得最多的父母当然感受最深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。
12岁女孩青春期严重叛逆表现
12岁的女孩正处于青春期，这也是孩子身心发育的重要时期，但是这一时期孩子的内心并不成熟，所以可能会出现各种叛逆表现。作为家长，千万不能忽视孩子，而是应该正确看待孩子的叛逆行为，给予正确引导。
12岁女孩青春期严重叛逆表现
一、反抗和挑战权威。女孩子在12岁叛逆期也会表现出反抗和挑战权威的行为。这可能表现为忽视家长的规则、不听从命令、骂人、打人、故意让人生气等行为。这是因为她们正在寻找自己的独立性，并试图在家庭和社会中找到自己的位置。
二、情绪波动。12岁期的女孩常常经历情绪的巨大波动，这可能导致情感变化快速而剧烈。她们可能一会儿兴奋，一会儿沮丧，这种情绪波动可能令家长不知所措。要应对这一问题，父母可以采取一种耐心和理解的态度。
三、产生成人感，表现为自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式及行为等都有了很明显的变化，这时候的孩子比较渴望社会、学校、家长给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
四、爱和父母唱反调。孩子们在“逆反期”最爱的一种行为就是和父母唱反调。父母要求她们做的事情她们偏不做，不让她们做的事情他们反而一个不落下。更严重时，甚至不理睬父母，对父母冷暴力，宁愿自己做一些承担不了的事情，也不要父母的帮助。
12岁青春期女孩怎么教育
第一、给孩子平等的发言权：
a、耐心倾听孩子的想法，观点，不管这个想法和观点在你看来多么的可笑和不现实，都一定要很耐心和很认真听完，一定要尊重孩子的人格。
b、不要随意指责和草率的对孩子的观点给以否认和评论c、要对孩子的想法和观点做一个积极反应，让孩子充分的表达完自己的想法，做出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或改变一点就更完善。”家长积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感。
第二、批评孩子时切莫伤害孩子自尊心：
a、分清场合和措辞：切莫当着孩子在孩子的朋友老师面前言辞激烈的批评孩子，批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”“你怎么不如某某学习好，你怎么什么都不如某某呢？”等伤害孩子自尊心的话语。
b、对事不对人，批评孩子时不要用你怎么从来……你怎么总是……等言语，要针对这件事，就事论事，不要翻旧帐。
12岁是青春期还是叛逆期
青春期是孩子从幼稚走向成熟的过渡阶段，而叛逆期是孩子心理的过渡时期，所以本质上还是有一定的区别的。我们常说12岁以后的孩子，就会进入青春叛逆期，出现一些逆反的行为。那12岁的孩子，到底是青春期还是叛逆期呢？
12岁是青春期还是叛逆期
12岁是青春叛逆期，这也是孩子成长过程中最后一个叛逆期，也可以称为青春期。青春期是孩子一生中最为关键的一段时期，这时候的孩子已经不是年少那样的懵懂。孩子已经慢慢的接触了，许多社会现象和人情世故，也有自己的朋友圈和人际交往关系。自我意识基本已经觉醒，有了自己的想法和主意，并且有着非常强烈的行动力和反抗力。
孩子到了青春期之后，可能会表现为性格变化，听话的孩子可能出现叛逆。叛逆是很多家长不希望看到的，因为家长习惯了让孩子听自己的话，自己说什么就是什么，孩子不能反抗。青春期其实是青少年寻找自己的过程，如果能够正确的面对这件事情，孩子的性格发展会有一个积极的转变。
12岁的孩子刚进入青春期，有比较强的自主意识。而父母一向习惯了孩子的乖巧懂事，看到孩子不听话以后，就会对着孩子反复唠叨同样的问题。孩子听到这样的话以后就会特别反感，进而对父母产生强烈的叛逆情绪。所以，父母不能跟孩子反复唠叨，哪怕自己的话非常有道理，也不能在孩子的耳边说很多遍。
12岁青春期叛逆期的孩子怎么教育
12岁青春期怎么沟通
孩子进入青春期，就充满了各种问题，他们自己认为已经【不是孩子】了，可是在我们父母的眼里【就是一个孩子】。
青春期的孩子内心已经开始探索【现实真相】【自我身份】以及【世界的未来】……，他们非常希望自己拥有成年人的【能力】和【自由】。因此，他们常常在没有大人的情况下，模仿着成年人的【语气】，说着成年人的【话题】，煞有介事的做着成年人的【事情】，当然，成年人的【感情生活】，在他们的世界里也开始【蠢蠢萌动】……然而，在我们父母的意识中，似乎还没有【准备好】孩子长大，也完全没有意识到，他们已经不再是那【小时候】的样子了……
与12岁的孩子沟通，就是与【青春期】沟通！
态度，一定要尊重他们
情绪，一定要理解他们
观点，一定要吸引他们
12岁青春期怎么教育
12岁的孩子开始渐渐进入青春期，对于这个棘手的问题时常是家长们讨论的重点。小编准备一些针对十二岁孩子教育问题的建议：
耐心等待：人的成长过程是非常漫长而复杂的，形式上与一棵树的成长极为相似。树的种子正在发芽的时候千万不能期望它开花，开花时也不能急于采摘到果实。此所谓“切勿拔苗助长”。
合理关爱：这就象给树施肥，过多不好，过少也不好。关爱还必须注意平衡，物质的与精神的必须同时兼顾，不可失衡。该打时必须打，该骂还得骂，但不能过度，不能家长自己失态；打骂不是目的，只是手段，希望让孩子明白家长已经非常生气了。之所以要打骂，是因为讲道理对12岁以下的孩子来说有时完全无效，但必须慢慢让孩子学会讲道理，明是非。更多的应该还是鼓励夸奖，是平等相处。
适当引导：不应该过多地对孩子进行引导的，不要用家长您的脑袋替小孩思这考那，应顺其自然地成长是最重要的，这种重要性要到孩子25岁以后才能显现出来。自然地成长是一个人最终形成健康完整的人格的必要条件。但要做到恰到好处非常难，家长们总是或多或少地会将自己的观念、成见、偏见、情绪、希望作用在孩子身上，最后培养出的就是所谓的“病梅”。所以与孩子平等相处是最重要的，只是在很少的时候才需要显示家长的权威。
快乐成长：适当地引导必须以快乐为前提，如果丧失了这一前提，一切教育都是失败的！要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，学会创造快乐。所以，知识的灌输是非常有害的，必须寓教于乐；强制性的行为规范有时会恰得其反。应该让孩子感受到思考的乐趣、劳动的乐趣、合作的乐趣、克服困难的乐趣、创造的乐趣！
细心观察：现代教育实际上是大工业在教育领域的体现，讲究的是大批量生产。但人都是有个性的，所以那种产生于自然经济条件下的家庭教育或者类似中国古代的私塾教育仍必须得到提倡。其讲究心与心的沟通，讲究潜滋默化，讲究灵性的互动。人，尤其是未成年孩子，每天都在发生天翻地覆的变化（心理学意义上的），每天都要面对各种各样的新事物，有新奇、有困惑、也有恐惧，但其身心又不足以完全独自适应这些新事物，所以家长和老师，尤其是家长就有责任细心观察孩子的任何微小的变化，做出合理的处理。这确实是一个非常艰难的工作。但只要家长本着平等的心态，快乐的心情，自然而为，不断反省，就不会出现大的偏差。
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