孩子不上学,首先要弄清楚孩子不上学的原因,针对具体原因才去应对措施。一般情况下孩子不上学不外乎这几方面原因。
一是孩子学习成绩不好,对学习没兴趣,
二是班主任管得太严,对老师有抵触情绪,
三是对同学没有好感,玩不到一起,人际关系处理能力差。
应对措施,建议家长放松思想,多和孩子沟通,如果学习不好,可以找人课外辅导,提高孩子的学习成绩,增加自信心。
如果对班主任有意见,要跟老师谈,通过谈话,破冰。关系融洽。首先要清楚,孩子是不是在学校违反课堂纪律,被批评了?或是老师没有注意方法,伤害了孩子自尊。也可以转班。
如果是因为同学之间关系没处理好,而不想上学,就需要多跟学生沟通。加强交流,在思想和态度方面加强沟通,课余时间多搞一些社交活动,如打球、下棋、郊游等,增进了解,友谊。
首先大道理谁都懂,不上学肯定是不行的。那有什么办法可以解决这种局面呢?
分两方面解决:
一,聆听、鼓励和正确的引导。
当然这些都是耐心活,很多家长做不到,或者不能坚持做,坚持两分钟或者坚持一次、两次不见效,家长就会说这孩子油盐不进,就放弃了,剩下的就是吵吵闹闹、打打骂骂成了家常便饭。
孩子贪玩这是天性,因为“自由”没人管,突然受人管教和约束就不自在,哪哪都不舒服。那么家长管教孩子也要“知己知彼”,孩子有什么爱好、有什么喜欢的、最爱玩什么、吃什么,这些都是突破口,管教管教一个是“管”一个是“教”相辅相成,“管”不是单纯的口头吵、骂,那没有用,也不是抄起家伙打一顿,那只能暂时管用,“管”是管理,管理时间,“教”是教育,交给你怎样利用时间管理时间。学和玩自然分配,掌握技巧,从简单开始一点点增加学习时间。然后剩下的就是坚持下去,雷打不动的坚持下去,没有规矩不成方圆,该惩罚必须惩罚。
如果说以上的方法不灵,那么不如说咱们没有耐心和足够的时间和孩子“瞎扯”。
二,放养、悉听尊便、不管不问、适时开导和提供帮助。
放养也不是纯粹的放手不管,两个方向把握好,第一,不偷、不赌、不抢,二,远离黄色、暴力影像,拒绝与坏孩子接触,不打架斗殴、杀人放火。
适时开导和提供帮助的意思就是在他需要你的时候适时出现(有的孩子好强不愿意主动说)开导一下思路就赶紧离开,在孩子明确需要帮助时“动用一切手段”和“想尽一切办法”为孩子提供帮助,甚至解决问题。
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