有的孩子在初一,初二的时候觉得自己距离初三还早,所以学习上一直秉持着放松的心态,也就使得孩子的数学基础没有打好。所以这些孩子在初三阶段面临紧张的复习时,才发现自己的基础有很大的问题,于是就想知道数学初三基础不好从哪里开始呢?
数学初三基础不好从哪里开始呢
1、看例题
老师在讲解基础内容之后,总是给孩子补充一些课外例、习题,这是大有裨益的。概念、定理,一般较抽象,要把它们具体化,就需要把它们运用在题目中,由于孩子刚接触到这些知识,运用起来还不够熟练。这时孩子可以在看例题的过程中,将头脑中已有的概念具体化,使对知识的理解更深刻,更透彻。
2、课前预习
孩子在预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点,这样做不但有助于理解课文,还能帮助孩子在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
3、提高运用知识解决问题的能力
初三学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等,对于基础不好的同学来说,很可能经常跟不上教师的学习进度,上课很多知识无法去理解和掌握。因此,在你掌握数学基本知识内容的过程中,一定要加强知识的运用能力,如对于已掌握的知识点,要尽可能加大习题训练,做好针对性训练。
4、先复习后作业
数学学习往往是通过做作业达到对知识的巩固、加深理解和学会运用,从而形成技能技巧,以及发展智力与能力。所以,孩子需要先复习后做作业。在做作业前需要孩子先复习,在基本理解与掌握所学教材的基础上进行,否则事倍功半,花费了时间,得不到应有的效果。
5、把握技巧,分段得分
对于中考数学中的难题,并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上,中考的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来,孩子确保会做的题目不丢分,部分理解的题目力争多得分。
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