首先,我们一起思考几个问题
1.请问,孩子几岁了?
2.孩子为什么不想上学呢?
3.孩子不想上学这样现象背后隐藏着孩子什么需求呢?
4.当孩子表现出想上学的意愿时,家长是如何应对的呢?
其次,我告诉你孩子不想上学的真实原因
从儿童发展心理学的视角来看,一般情况下,孩子不想上学,是孩子在学校或在家庭中,遇到了什么事情,并且这个事情让孩子很难受,想逃避。孩子自身也非常想去解决,应对这些困难,但孩子没有能力,更没有能量去处理。所以,孩子在行为上,就表现出不想去上学。此时孩子需要的是爱,是能量。
最后,我们家长可以尝试这样做
1.让孩子感受到来自家长的爱。注意,是让孩子感受到,家长的指责、批评,说教,讲道理等方式,都无法让孩子感受到爱。
2.微笑平和。家长时刻保持微笑平和的身心状态,就是爱孩子的方式。
3.支持情绪,建构信任。
在家长保持微笑平和的同时,孩子有任何情绪,都即时支持。孩子不想上学,家长可以微笑平和地说,嗯嗯,好的,妈妈知道了。这就是支持孩子的情绪。这个时候再看孩子的情况,如果孩子的“问题”比较严重,那就支持孩子不去上学的行为。
在家中,家长在和谐、舒缓的家庭氛围中继续保持与孩子的互动,与孩子建立信任关系。家长看场合,看时机可以和孩子聊聊为什么不想去上学。在家长与孩子建立起良性互信关系的前提下,孩子会对家长做陈述的。家长再根据实际情况做回应。
4.家庭教育本质上是家长的自我教育。欲从根源、长久解决家庭教育的困惑,家长需要系统地学习家庭教育。学习科学的家庭理念,方法,能力。
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