一、学校老师同学对孩子影响
孩子在学校的时间是最长的，所以在学校的成长环境对孩子的性格养成也是很重要的，当学校的老师和同学对孩子的成长起到反作用时，孩子就容易出现不想上学的情绪，比如当孩子在学校犯错误时，老师不顾缘由对孩子责罚，这会刺激到孩子的自尊心，导致孩子有逃避学校的想法。又或者孩子在学校与同学的关系不融洽，被同学欺负，遭到校园欺凌等情况时也会出现害怕上学、不想上学的想法。
二、在孩子刚出现问题时家长没有及时引导好孩子
家长平时要对孩子多关心和关注，当孩子出现问题时及时引导孩子去合理地解决问题，这样就能够规避掉孩子不想上学的情况。但是往往有一些家长对孩子的关心不够导致错过了及时引导孩子解决问题的最佳时间，这就导致一些孩子的负面情绪越来越多，无法排解，不想上学的念头就更重了，从而出现不想说话、不想与别人沟通、不想接触外界的一些情况。
三、父母无条件地接纳孩子导致孩子更随心所欲
一部分家长对孩子的关心过度，也就是所谓的溺爱，他们因为溺爱所以放纵孩子随心所欲，这样孩子就不懂得如何克制自己的欲望，比如玩手机游戏、无限度的上网等等。当孩子真的上网成瘾时再控制就困难重重了。所以家长对孩子也不能过分地纵容，不能无条件的接纳孩子的一切诉求。
四、家长没有调整自己的状态和教育方法去引导孩子，而是依赖心理咨询去改变孩子
心理咨询也许是家长们逃避管理孩子、教育孩子的有效出口，但是它对孩子的教育真的有效么？其实并不一定，一些孩子是很排斥心理咨询的，他们不认为自己有任何问题，如果强硬的给他们做心理疏导，反而会刺激到它们，从而越来越叛逆。
当孩子出现沉迷网络不想上学的情况时，家长应该做的是调整自己的状态和教育方法去引导孩子，不要过度强硬，不能打骂孩子，也不能过度的溺爱，放纵他们，而是引导建立界限，该强硬的时候不手软，该给予孩子关怀的时候也不能吝啬。
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